王蓉博客

　　博文

　　2014/1/25 18:26:30

　　1月22日，南京市陶行知小学隆重召开第一届教职工代表大会第二次会议，大会在庄严的国歌声中拉开了序幕。工会主席张彦老师主持此次代表大会，首先由仇玉玲副校长致开幕词，接着是彭小虎校长作了学校工作报告，彭校长在报告中对过去一年的工作进行了回顾、并指出了今后学校的主要工作思路和重点举措：构建陶小精神，把陶行知小学办成一所理念超前、境界高远的学校。会议还听取了胡…

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272.陶行知小学举行期末总结暨表彰大会

　　2014/1/22 18:04:24

　　陶行知小学举行期末总结暨表彰大会光阴似箭,日月如梭，充实而快乐的一学期即将过去，在陶行知小学全体师生的共同努力下,本学期各项工作圆满结束。为了总结一学期来取得的成绩，表彰各方面表现出色的学生，1月22日上午陶行知小学召开了2013--2014学年度第一学期期末总结暨表彰大会。表彰大会在欢快的气氛中开始，首先由仇玉玲校长对一学期的工作进行总结，回顾各项丰富多…

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273.陶行知小学举办“经典诵读”古诗吟诵比赛

　　2014/1/16 12:02:46

　　为了深化学校经典诵读课程特色的开展，提高二年级学生挑战别人和自我的勇气，培养学生良好的诵读习惯，我校结合平时经典诵读课的训练，于2014年1月14日中午，在学校一楼报告厅顺利举行。比赛中，小陶子们表现非常精彩。在班级预选赛后，每个班级选出5名参赛代表，参加最后的总决赛。总决赛分为三个环节：团队合作诵读多、主动挑战获积分、团队合作晋级赛。经过三轮角逐，2（3）班…

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274.陶行知小学举办二年级讲故事比赛

　　2014/1/16 11:27:04

　　为了深化学校故事会课程特色的开展，培养二年级学生良好的口语表达能力，我校结合平时故事会课的训练，于2014年元月10日中午，在校阶梯教室举行了二年级组“精彩故事我来讲”讲故事大赛。比赛中，小选手们台风自然大方，感情真挚，言语流畅，使故事中一个个可爱的角色活灵活现地出现在大家的眼前。观众不时发出阵阵欢快的笑声。经过激烈的角逐，最后，二（1）班白雪婧、二（2）班…

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275.陶行知小学召开期末班主任工作总结交流会

　　2014/1/10 13:31:08

　　为了更好地开展学校德育工作，加强班主任队伍建设，使班主任老师掌握科学有效的班级管理办法，2014年1月9日下午，陶行知小学召开了班级管理交流活动。活动由仇玉玲校长主持，全体班主任参与了活动并分享了各自在班级管理中的亮点与特色工作。会上大家畅所欲言，分享了一个又一个班级管理案例和温暖人心的小故事。赵梅华老师关于低年段班主任“勤观察、细指导、横比较”的做法细致…

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276.陶行知小学举行“青蓝工程”结对仪式

　　2014/1/7 8:47:06

　　2014新年伊始，南京市陶行知小学迎来了第二期“青蓝工程”结对仪式。建邺区教育局局长易善平、副局长肖东、魏峰、教育局副书记程东红、小教科科长王克菲、人事科科长秦雷、进修学校朱国美校长等领导参加了此次活动。陶行知小学于2012年9月正式建校。作为一所新建校，教师队伍的构成以年轻教师居多，这些年轻人尽管都拥有优良的素质，但在教育教学、班级管理等方面都亟需成熟教师…

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277.陶行知小学举行第二届手指快算比赛

　　2013/12/29 11:26:46

　　2013年12月27日，陶行知小学举行第二届手指快算比赛。手指快算是陶行知小学数学课程改革的特色项目，也是陶小孩子最喜欢的数学游戏之一。陶行知先生说过：人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。手指快算通过手脑结合，不仅激发了孩子们学习数学的兴趣，同时通过手指不断的伸屈运动，激发脑部发展从而达到支配手指活动的灵活性，达到手脑并用、协同工作的目的。本次比…

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278.陶行知小学举办第二届“数学与生活”作品征集活动

　　2013/12/25 10:00:41

　　自9月份南京市开展“数学与生活”作品征集活动以来，我校教师就进入了积极筹备当中。为了帮助孩子们开拓视野，学会用数学的眼光描绘生活，感受数学的应用价值，数学教研组在全校范围内开展了“数学与生活”作品征集与评选活动。孩子们积极参与，学习用数字元素描绘真实的生活场景，学习用图文结合的方式记录数学小实验，在生活中寻找数学元素，发现数学美，感受数学与生活的密切…

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279.陶行知小学举办小班化实验（示范）学校展示活动

　　2013/12/24 11:39:14

　　2013年12月20日，陶行知小学举办了建邺区小班化实验（示范）学校展示活动，来自全区十一所中小学小班化教育实验学校的教科室主任和骨干教师参加了此次活动。活动由区教科室倪晓寅主任主持，南京市教科所宋宁所长，区教师进修学校季慧敏、胡明忠副校长，教研员张勇成参加活动。首先，由一年级语文老师方艳和英语教研组长张彦主任展示了两节研讨课。两节课充分调动学生已有的活动经…

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280.《复制与粘贴图形》教学反思

　　2013/12/20 11:25:02

　　如何科学、有效地指导学生使用电脑，使他们兴趣盎然、轻松自如地走进电脑世界，这是我在教学中始终探究的问题。下面就结合我的教学实践，谈谈我的几点反思：一、利用动画故事导入，创设情境，暗示学习任务针对三年级学生的年龄特点，我运用动画故事导入教学情境：利用帮助小动物们举办圣诞舞会引导出“图形的复制与粘贴”。在动画情境中教学不仅能激起学生的学习兴趣，还让他们了…

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