赵杏杏博客

　　博文

　　2014/6/8 22:14:01

　　陶行知小学的读书节时间到了，我们一年级的小朋友共读了《一年级大个子二年级小个子》和《木偶奇遇记》这两本书。我们不仅利用中午美好的阅读时间来阅读，在书中感受乐趣，在集体阅读的氛围中享受安静阅读的时光，还利用课上的时间进行推荐、分享、竞赛和交流。这样，不仅仅是我自己享受了读书，还能把其中的乐趣跟大家分享。在读书推荐课上，老师讲述中有趣的地方读给我们听，吸…

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192.课本剧排练花絮

　　2014/6/8 17:13:43

　　排练还没开始，我们就吃到了爱心妈妈为大家带来的热腾腾的包子！看！我们吃的多开心呀！场面真热闹！和同学们一起吃定西，就是开心！我们排练起来可也不马虎，看我们，跳的多起劲！

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193.精彩就在眼前

　　2014/5/5 18:51:58

　　精彩就在眼前这学期第一次轮到我们班进行国旗下展示，孩子们很开心，之前几次，其他班在表演的时候，孩子们就表现出了很羡慕的样子，不停的问我为什么不是我们班展示呢，不过由于我没有记住时间，所以准备的时间非常的短，只有一天，知道之后有点慌，觉得一天有点困难，只让个别小朋友展示又不是我所希望的。犹豫了一下，还是决定全班集体出动。想到前几天孩子们写的关于夏天的主…

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194.夏天主题日记展—一五班

　　2014/5/5 16:46:44

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195.好书推荐《追风筝的人》

　　2014/3/23 22:16:30

　　《追风筝的人》作者：卡勒德胡·赛尼（阿富汗）上海人民出版社 (2006-05) 追风筝的人既是指在那样一个有着赛风筝传统的国度里阿米尔和哈桑，两个热爱追赶风筝的儿童；又是指小哈桑对阿米尔的追随，为你千千万万遍的执着；更是指男主人公阿米尔寻找心灵救赎的追逐之路。心中的那只风筝促使他们不停向前。12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。哈桑对阿米尔非常的包…

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196.一月份教学反思

　　2014/1/21 14:40:49

　　一月份进入最后的复习了，虽然复习的时间很短，但是也很重要。一开始复习的时候，我给孩子们做二类卷注音和按课文内容填空等，师傅看到了，说这样孩子们太累了，没必要。听了师傅的话，我就想：是啊，为什么不能够高一些活动呢，既能激发学生的兴趣又能达到复习的效果，岂不是更好！于是当天我就设计了了一个活动，让学生根据生字表找：根据偏旁找字、找同音字、找同音不同字。当…

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197.一月份教学反思

　　2014/1/21 14:39:22

　　附件：一月份教学反思.doc

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198.十二月份教学反思：鼓励性活动在语文教学中的运用

　　2014/1/12 18:46:15

　　鼓励性活动在语文教学中的运用让孩子们在学习中感到快乐，能够激发起其内在的对学习的兴趣，是我一直追求的目标，为此我也做出了很多的尝试和努力。从一开始学习拼音的时候，我们搞班级内的拼读PK赛，为孩子们分配好挑战的对手，接下来只要将他的挑战对手告知他，不用强制要求孩子读多少遍，读多长时间，其实对于这些硬性的要求，孩子们是很反感的，久而久之就会对学习产生厌恶。…

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199.换一种心态

　　2013/12/6 17:10:08

　　换一种心态2013年12月06日十一月份的我，工作在稳步的向前推进，比起刚开学时的快节奏忙乱，十一月份相对平稳。孩子们也在慢慢适应小学的生活，确实也看到了孩子们身上的变化，每个孩子都在进步，应该感谢这份工作，它使我更加细腻。开学至今，我试着去了解每个孩子，与每位孩子的家长进行沟通，也感谢各位妈妈与我分享孩子们的成长点滴，让我更加了解孩子们，为我们的沟通搭建了…

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200.谈拼音日记

　　2013/11/27 20:54:38

　　谈拼音日记自拼音学完之后，我们全班进入了用拼音写日记的日子，每天记作业的时候，孩子们都会提醒我，拼音日记一篇，他们很喜欢写日记，一年级的孩子，我并不要求他能够写的多么的出彩，只要他们写一写发生的开心或不开心的事情，说一说心里的话，哪怕只有一句或者两句（事实是他们都写好多），用日记的形式表现出来，那就是一篇好的作品。虽然每天看孩子们的日记需要花费大量的…