教育家陈鹤琴认为孩子们都有一个共同的心理特征那就是喜欢称赞、鼓励、赞许，不喜欢被禁止、阻断或批评。 五（3）班里一位男生叫小逸，学习上困难多多，课堂上容易走神，学习效率很低。但是在平时的校园生活中，同学们都很喜欢他。他擅长运动，每学期的各类体育竞赛他都是积极报名。他十分勤劳能干，这学期负责班级的倒垃圾工作，从来不用劳动委员和班主任督促，总能收拾得井井有…
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就像种子的成长离不开阳光和雨露，孩子的成长也离不开家庭和学校。在众多家校合作的方式中，家长会是比较常见的一种形式。学校一般会在开学初或是学期末召开一次全校家长会，架起家校沟通的桥梁。4月份，我们邀请家长进校园，每个班开展特色家长会。 首先，举行了表彰大会，对用自己的行为树立了陶园学子的榜样，用自己的努力诠释青春风采的同学颁发领跑奖；对从屡遭打击到崭露头…
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| 本学期，我根据上学期处理的一件学生事件撰写了一篇名叫《“有效失败”中的自我“焕新”》的案例，以及研究《全员导师制视阈下小学高年段学生自信心培养的实践与研究》的课题。 科学研究是一种创造知识的活动，必须创造出前所未有的新知识。记录新的科学研究成果，这也是一种积累，将新的科研成果用语言文字记录下来，贮存在人类的科技宝库里。 |
2024年4月3日（周三）上午9:00-11:00开展建邺区中小学全员导师专题培训，参训对象为全区中小学班主任和心理健康教师。 作为班主任以及心理健康教师，我积极参加报名，培训当天，我来到南外河西一附小参加学习。同时边听边记录，形成学习笔记，在日常工作中运用相关的理论与方法。
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近年来，全社会对学生心理健康工作一直给予高度重视，强调要加强源头管理，提升学生心理健康素养;加强过程管理，提升及早发现能力和日常咨询辅导水平等具体要求。2021年9月，上海在全市中小学重点年级推行全员导师制:为促进每一个学生健康快乐成长，学生人人有导师、教师人人是导师。在导师对学生开展的五项指导中，心理疏导位列其中。 我校也开展了全员导师制，全体学生进行导师…
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阳春三月，暖阳和煦。在第61个“学雷锋”日到来之际，五（3）班的全体同学积极参与到学校开展的“凝聚爱 点亮心”爱心跳蚤市场活动，集小善之举，行大爱之实。 活动前期，五（3）班的同学们热情大方地捐出自己的宝贝物品。秦懿、杨欣雨、张桉妤就利用周末时间绘制义卖宣传海报。这一周的课间，许多孩子都加入进来，利用课间争分夺秒，还制作了海报、布置收钱箱。班级的家委会成…
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阳春三月，暖阳和煦。在第61个“学雷锋”日到来之际，五（3）班的全体同学积极参与到学校开展的“凝聚爱 点亮心”爱心跳蚤市场活动，集小善之举，行大爱之实。 活动前期，班级的各位家长对本次活动大力支持与配合，鼓励孩子们热情大方地捐出自己的宝贝物品。班级的家委会成员们，每次有活动，都能积极协助。在活动前积极采购，准备售卖的花束以及抽奖的奖品。活动当天，杨欣雨妈…
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家庭教育是学校教育的基础与补充，二者相辅相成，协调发展，共同为学生成长助力。 本学期开学初期，班主任恽老师在班级群里发布了护学岗的通知：各位家长，3.11-3.15轮到咱们班家长护学了。每天一位家长，总共五位。 💓护学时间：早上7：00—7：30。 💓护学流程：1.早晨7：00到岗，签到、领取护学标志。 发布通知后，家长们积极报名，有的家长甚至和家人商量，协调…
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关注学生健康成长，不仅要关注学生的身体健康，更重要的是关注学生的心理健康及学生的生涯成长特点。 心理健康普查有助于全面客观地掌握群体学生的心理状况，以提高心理健康教育工作的针对性和实效性。班级通过为学生建立心理档案，能及时准确地掌握和了解学生的心理发展规律、特点及现状，从而为班级的科学管理提供心理学依据。可以从中寻找导致某一部分学生发生心理障碍的原因…
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| 随着春天的到来,新的学期也拉开了序幕。作为五年级的班主任，我深感责任重大。五年级是一个承上启下的关键年级，学生们既需要巩固之前学到的知识，又要为将来的学习打下坚实的基础。为此，我结合班级实际情况,制定了以下的工作计划,以期能引导学生们健康、快乐地成长。 一、班级基本情况及分析 班级共有19名学生，其中男生8名，女生11名。五年级的学生们正处于小学高… |
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