张芹博客

　　博文

　　2024/5/24 22:07:41

　　近日，为了进一步提高学生的心理健康意识，引导学生们珍爱生命、积极阳光地生活，我班成功举办了一场主题为“珍爱生命，阳光生活”的心理班会课。此次班会课由学校心理健康教育中心组织，旨在通过专业的心理辅导和生动的案例分享，帮助学生们建立正确的生命观和价值观，提升心理素质，促进身心健康发展。班会课上，教师首先向学生们阐述了珍爱生命的重要性。他们通过讲述真实的案…

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12.<重视特殊>多渠道个体心理疏导：心理老师助力班级学生，心理健康状况显著改善

　　2024/5/22 21:59:53

　　在学校的关怀与努力下，小明（化名）在心理老师的精心帮扶下，心理健康状况得到了显著改善。这一成果不仅得益于心理老师的专业指导和耐心辅导，也离不开学生的积极配合和班级的共同努力。心理老师通过深入了解小明的具体情况，制定了个性化的心理帮扶计划。他们利用专业的心理测试工具，对学生的心理状态进行了全面评估，并根据评估结果为他们提供了针对性的心理支持和建议。在帮…

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13.<重视特殊>重视学生特长培养：羽毛球精英汇聚一堂，竞赛展现运动风采

　　2024/5/20 22:14:37

　　近日，我校成功举办了一场盛大的羽毛球竞赛，来自各班级的羽毛球爱好者齐聚一堂，用他们的球技和热情，展现了学生羽毛球的特长和风采。本次竞赛旨在为学生们提供一个展示自己羽毛球水平的平台，同时促进同学们之间的交流与友谊。竞赛设置了男子单打、女子单打、男子双打、女子双打以及混合双打等多个项目，满足了不同性别和水平的参赛者需求。比赛现场，六3班的选手们精神饱满，…

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14.<重视研究> 收集班级学生活动视频，记录成长足迹

　　2024/5/11 23:49:39

　　随着科技的不断发展，电子产品已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。在记录班级学生活动方面，巧妙地运用电子产品不仅可以提高收集效率，还能为我们留下宝贵的成长足迹。以下是关于如何收集班级学生活动视频，以记录学生成长足迹的建议。一、选择合适的电子设备为了捕捉精彩瞬间，我们首先要选择合适的电子设备，如智能手机、摄像机或带有高清摄像头的其他设备。这些设备能…

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15.<全程育人>生命教育主题德育课程（一）：防灾减灾，安全“童”行

　　2024/5/10 19:34:28

　　在“全国防灾减灾日”即将到来之际，为了增强学生的防灾减灾意识，提高他们在面对自然灾害时的自救互救能力，XX小学近日成功举办了一场以“防灾减灾，安全‘童’行”为主题的安全教育班会。本次班会旨在通过一系列生动有趣的活动，向学生们普及防灾减灾知识，增强他们的安全意识。活动伊始，班主任首先向学生们介绍了防灾减灾的重要性，强调了生命安全的至高无上。随后，学生们…

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16.<重视研究> 积极参加道德与法治学科“学科带头人”评比活动

　　2024/4/30 22:58:37

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17.<重视特殊>重视学生个性特长培养：请你来当“小先生”

　　2024/4/18 22:37:22

　　为了发挥学生的学习特长，我班近日开展了“小先生”活动。在这项活动中，学生们竞选担任“小先生”角色，负责帮助和辅导班级中的其他同伴，共同营造一个互助、和谐的学习氛围。活动中，每位“小先生”都展现出了极高的热情和责任感。他们不仅在课堂上积极解答同学们的疑问，还在课后主动与同学们交流，了解他们的学习困难并提供帮助。无论是数学难题的解答，还是语文作文的修改，…

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18.<全程育人>劳动教育主题德育课程（一）：挖红薯活动让学生体验农耕乐趣

　　2024/4/17 19:25:57

　　贯彻劳动教育的理念，让学生们亲身体验农耕的乐趣，特举办了一场别开生面的挖红薯活动。活动当天，学生们早早地来到了学校的劳动教育基地，迫不及待地准备开始他们的挖红薯之旅。在辅导员的讲解下，学生们了解了红薯的生长过程、种类以及营养价值，对红薯这一农作物有了更深刻的认识。随后，学生们拿起工具，纷纷投入到挖红薯的实践中。他们有的用锄头，有的用铲子，还有的直接…

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19.<全员育人>互相协作配合:“我想更懂你” 一日随访体验活动

　　2024/4/11 17:35:29

　　听一缕春天的风，赴一场成长的相约；借着春日的暖风，迎着和煦的阳光，南京市陶行知学校开展了“我想更懂你”——六年级“小大人·大小孩”一日随访体验活动。本次活动通过家长和孩子交换生活，走进彼此的世界，更加读懂彼此！（一）“让你更懂我”——线上家长会 4月6日的晚19：30，年级组长张芹老师主持了本次活动的线上家长会，分别从活动内涵、活动意义、活动流程和温馨提示…

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20.<重视研究> 积极参加建邺区德育优秀青年教师评比活动

　　2024/4/10 22:51:09

　　近日，建邺区教育局公布了本年度德育优秀青年教师评比的最终结果本次评比活动旨在选拔出一批在德育工作中表现突出的青年教师，树立先进典型，激励广大教师更好地履行教书育人的神圣职责。经过严格的评审和选拔，六3班班主任张芹老师脱颖而出。张芹老师自任教以来，始终坚守教育初心，以德育为核心，注重培养学生的品德修养和综合素质。她在教学工作中，积极探索德育与学科教学的…