陶行知学校初小部开展语文学科节活动 发布时间：2024/1/5 9:33:45 作者：王籽 点击：168 为进一步深耕传统文化，提升学生的综合素养，陶行知学校初小部开展了异彩纷呈的语文学科节活动。此次活动由各备课组拟定主题、撰写方案、实施计划，为时两周，为小陶子们提供展示自己的舞台。本次学科节活动旨在通过丰富多彩的活动，让同学们感受中华文化的博大精深，提升语文素养，培养审美情趣。 为了激发一年级孩子们的识字兴趣，培养学生语文实践能力和自主识字习惯，我们设计了有趣的汉字活动，让孩子们利用生活知识制作识字小报和汉字造型秀。报纸杂志、零食包装袋、宣传单、树叶、果壳……生活中的种种素材成为了学生识字的好帮手！一幅幅创意十足、精彩纷呈的汉字作品打开了学生广阔的识字空间。笔墨飘香，展汉字之美，汉字书法展活动中，小陶子们积极参赛，努力将一年级课本中的古诗汉字写得正确规范、端正美观，营造了传承汉字文化的良好氛围。“字乃人之衣冠”，良好的书写习惯让孩子受益终生。 汉字是中华传统文化的重要标志之一。本学期，二年级的语文学科节活动也围绕着汉字文化之美展开。二年级的同学们挥动画笔，用丰富的线条和色彩，画出了汉字的演变历程和蕴藏其中的内涵。结合校本课程故事会上学习的技巧，同学们还用生动的语言将一个个有趣的汉字故事娓娓道来。12月27日中午，同学们齐聚报告厅举行硬笔书法比赛。瞧，他们一笔一划，写得多专注呀！一幅幅工整、美观的作品真是赏心悦目极了！ 开学以来，三年级全体学生每日坚持诵读《声律启蒙》，孩子们对其中的经典篇目已经熟读成诵，对文字中蕴含的古典文化也如数家珍。在本次学科节中，三年级全体语文教师和学生齐聚报告厅，共同参加《声律启蒙》经典诵读大赛。通过“上下我来对”、“宫格连连看”、“文化我知道”等多样的闯关形式，孩子们背诵名句，交流理解，分享收获。台下的小观众也进行了积极互动，每一个孩子都沉浸在《声律启蒙》的世界中。在名句的口耳传诵中，他们不仅感受到了母语的魅力，也感受到了中华优秀传统文化的博大精深。 为了调动小陶子们的阅读热情，激发他们对传统文化的兴趣，四年级组开展了“同读一本书”知识竞赛活动。本次知识竞赛围绕同学们的共读书目——《中国古代寓言》展开。每一个短小精悍的寓言故事看似普通，却蕴涵着深刻的道理和不少人文科学常识，凝聚着宝贵且丰富的生活经验。参赛过程中，选手们屏息凝神，一刻也不敢松懈，抢到答题权并答对时忍不住欢呼雀跃，台下的小观众们也十分激动，时不时用掌声给予选手们赞许和鼓励，为他们加油打气！由于选手们都准备得非常激烈，比分不相上下，最后还迎来了加赛环节呢。 听到的是专注，说出的是智慧，读出的是真情，写下的是功夫，看到的是童年。此次学科节活动不仅体现了语文学科的丰富多彩，更加展示了小陶子们的语文综合素养。坚信小陶子们在整个活动过程中，感受到了不同的学习体验，丰富了更加缤纷的童年、更盎然的活力、更诗意的人生。 （编辑：王籽 供稿：语文组 审核：李伟）
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