南京市陶行知学校迎来区评价性视导 ————精准教学工作视导 赋能学校提质增效 发布时间：2022/10/21 16:02:45 作者：王籽 点击：1204 为进一步规范教育教学行为，把脉问诊发展问题，助力学校工作提质增效。2022年10月20日，建邺区教育局马峰副局长、教师发展中心叶旭山校长、黄玉华副校长与学科研训员们对陶行知学校开展评价性视导活动。 上午，研训员们走进教室听课，了解课堂上师生状态。研训员们对于授课教师认真的课前准备、扎实的基本功、精心的教学设计和生动的讲解给予很高的评价，对陶行知学校中学部师生展现出的良好的精神风貌表示赞赏，对学校未来的发展充满期待。课后，研训员与各位授课教师深入交流、探讨，对教学各环节认真研判，客观评价，对各位教师的授课给予肯定的同时，也针对学科分层备课、个体精准指导、同伴交流研讨等方面提出中肯意见。 中午，全体参加视导的研训员跟发展中心领导反馈了视导情况，大家一起梳理了视导中值得表扬的和需要改进的地方。教育局及发展中心的领导们根据上午视导情况，对我校教育教学工作进行具体指导。 区教师发展中心黄玉华副校长评价陶行知学校是一所有温度、有品味的校园，学校的教学管理工作抓得精、细、实，教师们有思想、有能力、有坚持，希望老师们能更加深度研修，打造更高效课堂，整合、融合建设陶行知优质资源。同时，他也希望学校的青年老师能坚持集体备课，多向有经验的老师学习；对教材进行挖掘，提高认知，多多思考；通过作业设计，更好地思考教学目标。区教师发展中心叶旭山校长指出，要精准教学，只有实践才能检验想法的可行度，鼓励教师在教学的过程中实践自己的教学理想。教育局中教科高婷婷科长高度赞扬了陶行知学校的学生在课堂上认真听讲，积极思考，精神面貌好；青年教师基本功扎实，业务能力也比较强，相信学校未来的发展一定会越来越好。 最后，马峰副局长对本次视导活动进行总结。认为陶行知学校的管理非常精致，有试点成效，学生状态很好，整体学生的思维活跃、有内在的学习动力，教师的教学理念在课堂上有明显体现。并对学校提出了更高的要求和期待，期望学校的内涵发展能转化为极具吸引力的品牌，打响陶行知品牌、学习力提升品牌、成人成才品牌。 和风吹得桃李芬，细雨滋润青苗壮。此次视导为学校后期教学工作的开展指明了方向，学校将切实地把提质增效工作落实到位，充分发挥学校主阵地作用，建立更好的教学机制和模式，全体师生将齐心协力，共同谱写幸福教育新篇章！ （编辑：王籽 供稿：甘甜 审核：李伟）
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