陶行知小学一直致力于教师学习共同体的建设，注重教师的发展。2019年3月6日，全体教师在一楼报告厅，举行了教师读书启动仪式，开启了新学期读书研修的新篇章。
书籍是人类进步的阶梯。读书是人们获取知识，提升自我修养的重要途径。2018—2019学年第一学期，全体教师共读了《学习的本质》书籍，在多次研讨交流中，教师专业素养得到有效提升。本学期，学校给全体教师推荐了《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》。启动仪式上，首先由教科室负责人刘小伟老师为大家详细介绍了这本书，指出书中揭示了儿童与自然之间关系的令人惊异的断裂。当今，电子产品环境下成长的一代人在生活中缺少与自然的接触，作者把这一现象和一些最令人担忧的儿童发展趋势联系在一起，其中包括：肥胖率增加、注意力紊乱和抑郁现象。这是第一本总结了系统研究成果的书籍，指出与自然的直接接触对于儿童的健康成长、儿童与成年人身心健康都至关重要。阅读这本书，旨在引导教师从全新的角度去关注孩子。刘老师介绍之后，徐萍校长、盖劲松书记亲自为全体教师赠送这本书并合影留念。徐萍校长期待全体教师能够静心阅读，不断反思与研究，让书香浸润教育的生命。
鸟儿因为羽翼，才五彩斑斓，人因为书籍，生活才与众不同。新学期的教师共读已经开始，本学期还会组织多次教师读书沙龙活动。衷心祝愿每一位老师都能成为思想者、研究者、实践者。相信通过新学期的共同研修、分享智慧的活动，让每一个大陶子都能潜心修炼，沿着专业化发展的方向不断进步。
（信息员 王籽 刘小伟）
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