春天的陶园姹紫嫣红、鸟语花香。为了加强家校沟通，共同助推孩子的成长，2025年4月2日，二年级、四年级全体家长相聚在这里，共同参加“一日随访”主题家校沟通会。
下午2点，家长们陆续进入校园，和孩子们一起排队来到操场，观摩大课间活动。伴随着动感的音乐，孩子们井然有序地开始了体适能训练。家长们在一旁给他们加油鼓劲，现场气氛热烈，还有的家长在老师的组织下加入了孩子们的队伍，共同享受运动带来的快乐。
大课间活动结束后，家长们来到报告厅，一起聆听本次“一日随访”活动介绍。有时，家长们会烦恼于孩子的“任性”，总是不能体恤自己工作上的辛苦。其实，孩子们也时常产生这样的困惑——“爸爸妈妈每天都在忙些什么？为什么不能多陪陪我呢？”而学校的“一日随访”活动就为每个家庭提供了这样的契机，让孩子能够走进家长工作的地方，了解甚至亲身体验家长的工作内容，感受家长为家庭的付出，从而消除亲子间的隔阂，加深彼此间的情感流动。作为陶行知学校的特色活动之一，同时也是学校“生活力课程”中的一个重要组成部分，多年以来，“一日随访”活动都是备受孩子们青睐、家长们肯定的特色德育活动。
二年级组长丁思颖老师从“一日随访”的活动内涵、活动意义、活动安排、温馨提醒四个方面，向各位家长进行了详细的解说，还现场播放了去年“一日随访”活动时拍摄的短片，让大家直击现场，更为直观地了解了“一日随访”的流程，拉满了家长们的期待值。丁老师介绍，组织这样一个帮助儿童走近父母，了解父母，拉近亲子关系的体验活动，不仅能够让孩子通过切身感受，更加理解父母的辛劳，还能增强亲子互动，为亲子间互相理解、有效沟通建立情感链接。除此以外，在活动过程中，孩子们需要一边体验、一边进行观察记录和采访，这也是对孩子观察能力、人际交往能力的锻炼。
随后，家长们又来到各班教室，和孩子们一起参加班级亲子家长会。针对即将开展的“一日随访”活动，班主任老师们结合活动手册对各位家长和孩子们进行了细致入微的指导和解读，还对一些重要事项作了提醒，不管是大朋友还是小朋友都听得认真极了，看来大家都迫不及待啦！除此以外，大家还与各学科教师进行面对面地交流。老师们全面细致地介绍了开学以来孩子们在校生活的点滴，并针对年段特点，给孩子下一阶段的学习提出了切实可行的建议。
4月9日，二、四年级的小陶子们将跟随父母来到工作单位，做好一天的观察、记录和体验，期待大家积极参与、认真感受，收获宝贵的经历和感悟！
（编辑：王籽 供稿：丁思颖 审核：李伟）
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