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2023---2024学年度第二学期班级工作计划（初一4班）

——2023---2024学年度第二学期班级工作计划（初一4班）

发布时间：2024/6/11 20:24:03 作者：朱瑞鹏点击：458

2023---2024学年度第二学期班级工作计划

陶行知学校初一（4）班班主任：朱瑞鹏

一、班级基本情况：

本班共有学生34人，班上男生21人，女生13人（本学期又转入一名学生：张鹤宁）。经过一个学期的努力，本班学生在成绩，行为习惯等方面都走上正轨，并得到大部分任课老师的好评。

我就此情况主要做以下两点；一是尊重每位学生，特别是特殊儿童学生尽可能满足学生的的需要，给其帮助，尊重其的个性发展，为学生的成长营造一个愉快的心理空间。二是善待每位学生，用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到更优秀，对于后进生，不歧视他们，努力去发现他们的闪光点，激励他们不断自我完善。

二、本学期目标：

1．培养良好的行为习惯和学习习惯。

2．建立并完善班级管理制度，加强班干部建设。

3．做好特殊学生的心理疏导。

4．争创文明班级，力争在成绩取得一点突破。

三、具体措施：

（一）德育工作方面：关爱每一位学生，营造温馨班级

1把握班级实际情况，了解每一们学生，包括家庭情况，学习情况，生活情况，心理情况。建一份心理档案，多了解学生的心理动向。

2用情感感化他们，激发学生学习的欲望

在班集体中，我将设法精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收所有同学参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。因为班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗"施政"，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。充分调动了学生们的积极性。由于学生的整体素质较差，即便给了他工作，还需要班主任时刻提醒他们。这是一项长期的工作，可能短期内效果不大。但是这是我的一次大胆的尝试。

3事事落实到个人(人人有事做，事事有人做）

明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。像我县的营养餐式工作，为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我将在班级管理中建立起了一套"事事有人干，人人有事干"的制度。让他们意识到班级的好坏与他们每个人都息息相关。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中能够找到自己的"位置"，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。因为在这种班级中培养学生的责任意识非常重要。这些学生重点不是文化教育，而是教会其如何做人。

（二）配合各学科教师做好教学工作

1积极配合各科教师做好学生的思想教育工作，工作中思想统一，管理要求统一，及时与各科教师沟通、交换意见，掌握课上第一手资料。

2调动班长、课代表工作的积极性，使之成为各科教师的帮手，配合教师较好地完成教学任务。

3随时检查学生各科作业、测验等情况，发现问题及时解决。

（三）指导学生学习方法

1帮助学生建立学习档案（从开学初做起），期中考试后总结学生的各科成绩，并与前面的成绩做比较，认真分析成功的经验，失败的原因，班内进行学习交流，请年级学习好的学生介绍学习经验、学习方法等，开展互帮互学。

2创设良好班级学习环境，制定下一时间段的学习目标。把学生的养成教育贯穿于班主任工作始终。发现问题及时解决发挥班干部的监督、管理作用。

3关注"学困生""问题生"用爱心唤起他们的热情，用细心发现他们的闪光点，用耐心帮助他们解决困难，使他们与班集体共同进步。

4发挥班干部、团员作用，定期召开班干部会议，布置班内工作，使他们在学习中不断学会管理自己。开学初对班干部、团员各科课代表等提出具体要求，使其在班内发挥实际作用。

（四）安全工作（安全工作是一个非常重要的工作）

1安全工作必有常抓不懈，安全无小事，每周的班会课必有安全教育。

2积极开展交通安全法律法规知识、防溺水、防雷电、防火、防坑蒙拐骗讲座或主题班会。