【重视研究】参加孙文文德育工作坊第四期活动 发布时间：2023/6/12 0:30:44 作者：张芹 点击：357 班会课是班主任进行班级管理的主渠道，是学校进行学生德育工作的主阵地，那么如何设计和实施高质量的班会课呢？我在这次培训中从陈海宁老师的讲座中找到答案。陈海宁老师是南京市首届德育工作带头人，南京市第三届“南京工匠”，南京市五一劳动奖章获得者，2021年江苏省教育系统优秀教师，曾获第三届长三角地区中小学班主任基本功大赛（小学组）一等奖第一名，也是全国情感教育与班集体建设研究会“专家型领跑者”。通过他的讲座分享，我对对班会的设计和实施已经有了新的体悟。 魏婵老师将围绕“少先队队课如何开展”进行讲座分享，分别从少先队队会的仪式魅力、主题魅力和活动魅力三个方面阐释了少先队队会的魅力所在，并结合了雷锋主题，从班会设计、队会设计两个维度设计相对比，让老师们能够明确队课的整体设计流程。既有理论的阐述，又有实践的指导， 郑天轶老师带来讲座《新时代少先队红领巾寻访活动设计》，听了郑老师的分享，我深刻认识到，辅导员在设计红领巾寻访活动时要更具体、更形象、更有温度。同时，还要充分发挥中队、小队的组织优势，鼓励队员们自主开展红领巾寻访活动。郑老师结合案例提出了具体的寻访建议，对于我们实践操作具有重要的指导意义。
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