论文发表，在科研中不断迈进
教育科学是教育教学发展的第一生产力，教育科学研究是教师成长的助推器。因此，教师在重视教学实践的同时，更要重视教学研究，双轨并行，不断前进。作为一名新教师，我更要处处留心，对于教学和班级管理上出现的问题深入研究，从而更好的应用到教学实践当中去。
当今教育强调发挥学生的自主性，要求培养学生成为具有真正独立健全的人格，自主管理能力以及强烈进取精神的个体，而在管理方面，培养学生自主性的最有效途径就是开展学生的自主管理。为了让学生最大程度的参与到班级管理当中去，真正实现由被动地接受管理到主动地自我管理的转变，于是，我便在班级开展了“班级事务责任承包”制度，通过设置管理员制度体系，工资发放制度以及项目承包考评制度，尽可能的让学生自主管理朝着秩序化，规范化的方向迈进，结果收获了一致好评。于是我便把班级管理的实践经历写成了论文，被国家级期刊《生活教育》发表。
为了能让每一个孩子都能在班级管理中自主，全面，个性的发展，让每个孩子都能积极参与到班级管理中来，我对该管理方式进行了深入探索，并不断改进。但孩子能力的培养不在一朝一夕之间，班级事务承包责任制的效果也未必立竿见影，相信我们只要在正确的教育理论的指导下，不断地去研究探索新的教育理念和方法，并在实践中逐步求得真理，孩子们的能力会在量的积累下有质的飞跃，班级管理也会朝着秩序化，规范化的方向迈进。
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