这学期，我们班在国旗下进行了班级特色展示。我们班定的主题是“我与祖国共成长”。我积极组织，让班级孩子进行这次很好的育德活动。每个孩子都会成长，都会从迷茫、挫折走向自信，走向成功。在这次活动中，我选择了班级一个真实的故事，一个孩子在上经典诵读课很苦恼，不知道该怎么背诵。在和同学的相处中，在课堂上，不知不觉，这个孩子慢慢发生了变化，有了很大的进步。这样的诵读课成长，在许多班级都有孩子有这样类似的经历。因此我们国旗下展示这样的活动，不仅能促使孩子自我教育和反思，也能给其他孩子带来启发。

我们班的活动表演叫《背诵那些事》。班级孩子认真努力，表演非常精彩。在活动准备中，学生都很团结友爱，齐心协力。现将节目剧本分享如下：

早上的教室

小刚：今天早上有经典诵读课，我的《唐诗300首》背诵已经滚瓜烂熟。没人能比得过我，好期待今天的诵读课比赛，哈哈哈，我要拿“唐诗背诵”全胜卡，哦也。

小明：叹气低头。

小刚：小明，你怎么了？怎么哀声叹气的？

小明：哎，我前几天都没读，昨晚我临时背诵，到现在有一首还不会背，上午就要比赛了。我为什么背唐诗就这么困难呢，我好讨厌背唐诗，讨厌经典诵读课。

小刚：那是因为你没掌握背诵方法。我们每周背唐诗，要先读准，再读熟，然后读快，上课前一天尝试背诵，再到最后的背诵。这样能记得非常牢。这叫熟读成诵。现在我特喜欢背诵，遇到背诵任务，一点都不害怕。你瞧我的：

 一口气背诵5首。你看，我背完5首只用了25秒。

小明：真厉害，我以后也试试。

小刚：恩，我特别喜欢经典，有的唐诗，如果配乐朗读，别有一番味道。

男生分成几组开始吟诵唐诗，然后站好自己的位置。

诗歌不仅能配乐朗诵，有些诗词配上音乐，还能唱能跳呢！你听宋代苏轼的《水调歌头》。

穿汉服，女生跳舞。

小刚：原来，经典诗词有这么大的世界，这个世界很美。以后我一定要熟读成诵，爱上唐诗，爱上经典。

  陶小的小陶子门，也祝愿你们能够在不同经典的诵读和积累上，拥有自己的一片天。马上回去我就背唐诗，找人比赛去。