2024年11月27日下午，陶行知学校小学部在东校区三楼录播教室举行以“Likids赋能，小学数学教学的智慧转型”为主题的数学教研活动。
围绕四年级上册《不含括号的三步混合运算》这一课题，金佳倩老师和赵晶晶老师分别进行了深度的同课异构教学实践探索。两位老师通过不同的教学方法和策略，展示了同一课题在不同教学环境下的实施效果，为在场的教师们提供了丰富的教学思路和启示。
活动伊始，金佳倩老师带领四一中队的队员们呈现了一堂别开生面的平板教学展示课。她充分利用Likids智能平台实践智慧教育，深度挖掘其在课堂中的应用潜能，使课堂呈现出多维度的优势。借助精准的数据分析，教学目标得以精准定位，教学过程更具针对性；通过数据统计结果，教师能够全面关注到每一位学生的学习状态与需求，真正实现个性化教学。平板平台还为同伴互学和学生自学创造了良好条件，极大地拓宽了学习渠道，激发了学生的学习积极性与主动性。课堂上，学生们积极思考、热烈交流，智慧的火花四处迸发，充分展现了平板教学的魅力。
本次教研活动的成功举办，不仅让老师们对精准教学有了更为深刻的理解与感悟，也为智慧教学在数学课堂中的常态化应用奠定了坚实基础。相信在未来的日常教学中，老师们将更熟练地运用智慧教学工具，精准定位教学目标，精心实施教学计划，高效完成教学任务，为学生带来更优质、高效、个性化的数学学习体验，助力数学教学质量迈向新台阶。
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