————跨学科活动美术、语文

发布人：吴双  发布时间：2025/1/13 17:32:39

      秋天是收获的季节，五彩斑斓的校园里到处藏着种子。二（4）班的同学们化身为一个个小科学家细心寻找，石榴的种子、竹子的种子、蒲公英的种子、银杏的种子……在寻找种子的过程中，同学们发现植物世界是一个充满生命力的世界，有的种子如蝴蝶的翅膀那样轻盈；有的种子如宝石般光泽诱人；有的种子深深扎在土地中……

二（4）班的同学们在探秘陶园种子后，选择了蒲公英的种子来深入探究它的多种传播方式，根据想要研究的传播方式，班级同学自动形成5-6个跨学科学习小组，运用美术课上学习到的连环画绘画技巧，孩子们发挥想象，将班级特色种子的传播过程用一幅幅生动有趣的图画展现出来。

最后的成品也是既有趣又有着许多巧思。有的讲的是蒲公英借助水力传播种子，有的讲的是蒲公英种子被小鸟吃进肚子里，又随着排泄物一起落在地上生根发芽，还有的讲的是小蒲公英在风伯伯的带领下乘着降落伞纷纷出发。每幅图还配上了解说文字，句中精心挑选的动词让整个画面变得更加生动了，童真、童趣，创意无限！