发布人：王籽  发布时间：2024/11/18 12:11:34

最美的声音是家校同频的回响，最好的教育是家校共育的互动，在这个温暖的秋日，陶行知学校开展了“感恩有你，沐爱前行”五六年级家长进校园活动。

随访体验分层教学课怀着期待的心情，五六年级的家长们走进了数学和英语的分层教学课堂，变身“大小孩”，和孩子一起同上一节课。数学课上，孩子们一个劲地催促“大小孩”们积极发言，“大小孩”们努力思考，成功获得数学老师的奖励贴纸。英语课上，“大小孩”们先奋笔疾书默写单词，接着放下羞涩，大声朗读英语课文，英语老师连连称赞“very  good”。孩子们和“大小孩”们都深深沉浸在精彩的课堂之中。

在亲身体验完课堂学习之后，数学和英语老师依次进入班级和家长们交流孩子的日常学习情况。数学老师就强化逻辑思维和培养解题能力给出了具体的学习建议，英语老师则向家长们介绍教材改版带来的学习方式变化，这些建议既实用又具有可操作性，旨在形成家校合力，帮助家长在家庭教育中更科学、更有效地呵护孩子成长，实现家校共育的良好局面。

数学英语老师的分层交流结束之后，各班级开展了热情洋溢的亲子班会。有的同学兴奋地分享自己来到新校区和新班级的感受；有的同学讲述自己经历了数学和英语分层学习之后的收获；还有的同学分享自己怎么适应高年级的学习节奏、应对学习压力。家长们则有的分享孩子的变化和成长，有的分享家庭教育理念和实用的家庭教育方法，还有的分享孩子进入了青春前期后，如何处理亲子冲突、维持和谐的亲子关系。在交流中，家长们倾听孩子心声、学习彼此的经验，反思和改进自己的教育方式。

家校协同交流之后，语文老师继续进行家校协同交流。老师们先充分肯定了孩子进入高年级以来付出的努力，表扬了表现优异和积极进步的孩子。接着从学习习惯的培养、自主能力的提高、学生心理健康的教育等方面和家长们进行交流，提出了切实的建议和要求。同心同向助成长，家校奔赴揽星辰。此次活动的顺利召开，五六年级家长对孩子的校园生活有了切实的了解，也为学校和家庭架起沟通的桥梁。让我们继续以爱为底色，家校携手共进，为孩子托举美好的明天。

（编辑：王籽   供稿：卞洁 丁秋露   审核：李伟）