发布人：王籽  发布时间：2024/6/12 11:19:59

近期，陶行知学校开展了2023-2024学年度成熟教师示范课活动。此次活动以学习为中心，以促进教师专业成长为目标，旨在充分发挥学校成熟教师的示范引领作用，提升全体教师教育教学水平和教科研能力。其中，语文学科共有8位成熟教师参加。授课教师们精心准备、深挖教材、巧妙设计，充分展示了教学智慧，并以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，灵活的教学方法，为听课教师们贡献了一堂堂精彩纷呈的教学盛宴。

赵梅华老师执教的是第十册第五单元第二篇课文《刷子李》。赵老师遵循习作单元的特点，紧扣本课习作要素，把教学重点定位为学习并尝试运用“侧面描写”的方法表现人物特点。罗琦老师执教的是部编版教材六年级下册的《真理诞生于一百个问号之后》第一课时。罗老师引导孩子发现作者在文章开头用形象直观的方式阐述了概括又抽象的论点，随后通过几个具体的事例论证自己的观点，最后进行总结。彭灵静老师执教《牧场之国》第二课时，为了让学生更加清晰地感知文中以动衬静的手法，彭老师出示了四个描写静态的片段，设计了三个层级的学习任务，在循序渐进的教学任务中，触摸文章写法的奥秘。刘小伟老师执教《火烧云》第一课时，刘老师基于学生的预习，进行“打开认知”教学，学生利用思维导图，先从整体探究了课文描写“火烧云”的内容，然后聚焦段落，紧扣词句，感受火烧云颜色变化多、变化快的特点。李森老师执教《火烧云》第二课时，在第一课时“打开认知”的基础上，进行“提升能力”教学。赵杏杏老师执教部编版教材二年级下册的《小毛虫》一课。赵老师首先带着同学们回顾第一课时的学习内容，紧接着围绕小毛虫在不同时期的变化展开教学，本节课讲练结合，学生们学得很扎实。阙薇老师执教部编版教材四年级下册《宝葫芦的秘密（节选）》一课。课堂上，阙老师重点引导学生关注“设定人物形象”，“构思故事情节”，“丰富想象内容”，给学生搭好梯子，发挥想象，创编出一个个神奇有趣的童话故事。李飞老师执教的是部编版教材三年级下册的《我们奇妙的世界》第一课时。李老师把教学的重点放在了引导孩子读书上，整个课堂孩子们读得投入，精彩不断。这节课，李老师领着孩子们走进文字，走进作者的内心，一起去感受了这奇妙的世界。

仰之弥高，钻之弥坚，研之弥深。本次成熟教师展示活动不仅为老师们创造了一个充分展示自己的舞台，也使学校的青年教师在不断学习、不断反思、不断研磨的过程中更快成长。更给老师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的平台，为学校教育教学质量的提高奠定了坚实的基础。追求教学质量高峰，我们一直在路上！

（编辑：王籽   供稿：赵杏杏   审核：李伟）