发布人：王籽  发布时间：2024/6/7 11:04:23

2024年6月6日，南京市陶行知学校承办了以“思维创新：儿童的学习生活”为主题的小学科学第三盟区教研活动。此次活动旨在通过教学实践与主题探讨，深化教师对儿童科学学习的认识，激发儿童的创新思维，提升科学素养。

活动在学校录播教室举行，马芸老师作为主持人，首先对各位教师的到来表示热烈的欢迎，并详细介绍了活动的具体内容和时间安排。

活动伊始，致远外小乐山路分校的徐涵老师为四年级的学生们带来了一堂生动有趣的《动物的庇护所》课程。徐老师通过丰富的实例和互动环节，引导学生们深入了解了动物如何适应环境、寻找庇护所，并鼓励他们从动物的角度思考生存问题，激发了学生们的创新思维。

随后，南京市陶行知学校的杨慧语老师执教四年级《像科学家那样——摆》一课。杨老师以任务驱动策略组织教学，通过实验操作、数据分析等方式，让学生们亲自探究科学现象，培养他们的科学兴趣和实验能力。课堂气氛活跃，学生们积极参与，收获颇丰。

在两节精彩的展示课后，致远外小乐山路分校的张超老师为与会教师带来了题为《智慧校园背景下的小学科学教学“智慧”》的讲座。张老师从智慧校园的角度出发，探讨了小学科学教学的新理念、新方法，并分享了自己在教学实践中的经验和体会。他强调，在智慧校园的背景下，小学科学教学应该更加注重学生的参与和体验，利用现代技术手段激发学生的学习兴趣和创造力。

紧接着，南京市陶行知学校的杨琳琳老师为大家带来了《如何理解并实现任务驱动》的讲座。她详细阐述了任务驱动教学法的内涵和实施步骤，并结合具体案例分析了该教学法在小学科学教学中的应用。杨老师的讲座深入浅出、实用性强，得到了与会教师的一致好评。

在讲座结束后，片长吴时祥老师组织第三盟区的科学教师们进行了热烈的研讨交流。教师们纷纷发表自己的看法和体会，共同探讨提升学生科学核心素养的有效路径。此次“思维创新：儿童的学习生活”小学科学第三盟区教研活动的成功举办，不仅为盟区内的小学科学教师提供了一个交流学习的平台，也为推动小学科学教学实践研究注入了新的动力。

（编辑：王籽   供稿：杨琳琳   审核：李伟）