发布人：王籽  发布时间：2024/5/24 10:05:02

为进一步提升小学心理健康教育教师的专业素养，加快建设科学化、专业化的心理健康教师队伍，切实转变教师的教育观念，关注学生积极心理素质的培育，2024年5月22日上午，“关爱生命，向阳成长”——建邺区第三研训联盟心理教研活动在南京市陶行知学校顺利举行。

首先，由金陵中学实验小学的仲妍老师执教《生命真奇妙》。仲老师称赞了同学们的课前准备状态，以一段身体律动操点燃了课堂氛围。接着，仲老师引导同学们以反背书包模拟妈妈的行动，感受妈妈的辛苦，接着通过两段视频，孩子们了解了生命孕育的过程；通过“鸡蛋变成鸡”的小游戏，孩子们也体验了成长的滋味，感受到了生命成长过程遇到的坎坷。最后“人生900格”的活动让孩子们意识到生命短暂且美好，应该学会珍惜生命。

第二节是南京市中华中学附属小学余薇老师执教的《生命新视野——换个角度想一想》。首先，余老师在热身的时候通过比“人”字小游戏让学生体验用不同的角度看事情会不一样，为课题的引出做铺垫。通过解决小丸子的烦恼和身边伙伴的烦恼让学生明白用积极的想法换个角度看问题，可以找到藏起来的快乐。在“烦恼消消乐”的环节，学生讨论交流，用学到的方法解决了在真实生活中所遇到的烦恼。接着，余老师又和同学们分享了《搬过来，搬过去》这一绘本，引导学生理解换个角度想一想对方的感受和需求。通过这节课的学习，孩子们从一个个案例中感受到思维变化带来的情绪变化，学会用全新的视野去看待和认识生命。

两节课后，南京市陶行知学校的恽静燕老师以《生如夏花，灼灼其华》为题，带来了一场有关体验式教学在心理课堂中应用的讲座。恽老师主要从体验式教学在心理课堂当中的价值，体验式教学的定义和特点以及创设有价值的体验情境的方法等方面阐述，着重讲述了心理课堂上创设有价值的体验情境要具有真实性、典型性、情感性、科学性以及问题性。讲座最后，恽老师提出自己的期待：愿我们的学生在体验式心理课堂上实践、感悟，像夏天的花朵一样，充满生机和活力，绽放出耀眼的光芒。她的讲座深入浅出，既有专业的理论知识，也有自己工作中的切身体会，为大家带来了新的启发。

讲座结束后，心理片长陈卉老师组织大家针对今天的课和讲座展开交流研讨。两位任课教师先阐述了自己的备课思路，来自八所不同学校的老师紧紧围绕着“体验式心理活动课”这一主题，分别从教师个人素养、课堂教学设计、学生课堂体验等方面分享了自己的收获与思考。

最后，陈老师对今天的两节课进行了点评。她充分肯定了两位老师课堂的活动性、情境性、实践性和参与性。陈老师表示，两节课从不同的维度带给了学生对于生命新的体验与认识。同时，对于两节课中个别环节的设计与处理，陈老师也提出了自己的思考与理解，和老师们一起探讨了“心理课上有没有对和错？”“心理课能不能给学生布置一些课前小任务”“心理课堂如何关注和处理学生的多种情绪”等问题。

本次活动为心理老师们搭建了展示自己的平台，创设了相互学习、相互交流的良好氛围。也让孩子们在轻松、愉快的活动中认识自己，了解自我，接纳自我，感受生命的多彩与奇妙。

（编辑：王籽   供稿：陈卉   审核：李伟）