发布人：王奕今  发布时间：2023/12/21 10:41:17

在初一的美术课堂上，我以其独特的艺术视角和热情的教学方式，深受学生们的喜爱。这堂课的主题是“自然之美”，我希望学生们通过观察和描绘自然，发现生活中的美，并学会用画笔来表达自己的感受。

一开始，我带领学生们走出教室，来到校园的小花园中。我让学生们闭上眼睛，深呼吸，感受大自然的气息和声音。然后，我引导学生们观察花园中的植物、昆虫和光影变化，鼓励他们用心去体验和感受。

在观察的过程中，我注意到有一个叫小杰的学生似乎并不太感兴趣。他站在一旁，看着同学们兴奋地交流着自己的发现，但自己却显得有些局促不安。我走到小杰身边，轻声问道：“小杰，你看到了什么？有什么感受吗？”小杰支支吾吾地回答：“我不知道该看什么，也画不出来。”

我微笑着鼓励小杰：“没关系，每个人对美的感受都是不同的。你不需要模仿别人，只需要画出你自己眼中的自然之美。试着用心去感受，然后用你的画笔来表达。”

我的话让小杰感到了一丝安慰。他开始尝试用心去观察花园中的一草一木，感受它们独特的形态和色彩。渐渐地，他的脸上露出了兴奋和喜悦的表情。

回到教室后，学生们开始动手绘画。我走到小杰身边，看到他正在认真地描绘一朵小花。虽然笔触还有些稚嫩，但已经能够感受到他对自然的热爱和用心。我轻轻地拍了拍小杰的肩膀，给予他鼓励和支持。

在绘画的过程中，我不时地走到学生们身边，给予他们指导和建议。我鼓励学生们大胆尝试不同的绘画技巧和风格，用自己的方式来表达对自然之美的感受。同时，我也注重培养学生的创造力和想象力，让他们能够在绘画中展现自己的个性和才华。

课后，我将学生们的作品展示在教室的墙上。我看到小杰的作品时，不禁露出了满意的微笑。那朵小花虽然简单，但却充满了生机和活力，仿佛能够感受到小杰对自然的热爱和用心。

通过这次绘画活动，小杰不仅学会了如何观察和描绘自然之美，还学会了用心去感受和表达。他的自信心和创造力也得到了很大的提升。他逐渐喜欢上了美术课，也变得更加积极和主动。