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激励教育的火花(英语谢老师)
发布人:谢敏  发布时间:2023/10/10 9:37:51

在初一的英语课堂上,有个平时英语成绩不太好的学生小李,在一次课堂小测验中表现得比以往有进步。虽然他的分数并不是很高,但我注意到了他的努力。

我在课堂上当着全班同学的面表扬了小李,说:“小李同学这次测验有了很大的进步,老师看到了他的努力和潜力,相信他只要继续保持,一定会取得更大的进步!”小李听到我的表扬后,脸上露出了惊喜和自豪的神情。

从那以后,小李学习英语的积极性明显提高了,上课更加认真听讲,课后也会主动来找我请教问题。在接下来的一次考试中,他的成绩又有了进一步的提升。

通过这次及时的激励,不仅激发了小李的学习动力,也让其他学生感受到了努力就会被看见和认可,在班级里营造了积极向上的学习氛围。

附件:英语谢老师.jpg

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