2025年7月13日 星期日 农历乙巳【蛇】年六月十九
请您登录:○教师 ○学生 ○家长
当前位置:教师博客>班级管理>正文


【重视“研究”】开设德育讲座《像树一样自由》
发布人:恽静燕  发布时间:2024/1/24 15:29:23

2024年1,南京市陶行知学校恽静燕老师带来了一场名叫《像树一样自由》的德育讲座。

当班主任几年后,恽老师在思考,怎样才能跳脱出琐碎的班主任工作?怎样才能做一名幸福的老师,带着学生感知多姿多彩的校园生活?她在这学期读的一本书中找到了答案。书中有这样一段话:为什么不能动的树是自由的?为什么不能动的树能吸引爱自由的小鸟?是因为它有根。树因为扎根于泥土,知道自己会长成什么样子,努力生长不随波逐流,不茫然失措,这就是自由。当我扎根在教育事业这片土地上,希望自己像树一样自由,因为有强大的内在,深厚的底蕴,自信坦然面对工作中未知的挑战,有勇有谋。这样的自由需要有渊博的专业理论,广博的通用知识,宽阔的胸怀视野,不断涵养高尚的师德师风和超凡的人格魅力。

班主任顾琳老师说过这样一段话:今天,我们到底应该如何来做班主任?如果只做“上传下达”的“事务型”班主任,定会淹没在永无止境的、琐碎的工作中。我们应该善于学习、善于发现、善于思考、善于创新,做“研究型”的班主任,在成就学生的同时也会成就自我。齐学红教授也提出要有坚守教育的勇气,这样的勇气需要我们成为不断挑战自我的学习者。基于这学期的所学所思,我主要从育人力、研究力、学习力三方面规划我的班主任工作成长。

育人力方面,主要提高三大能力。首先是班集体建设能力。一个优秀的班集体有利于形成学生的群体意识、自我管理能力,培养学生的社会交往与适应能力。在我之前的带班过程中,我更多的是向有经验的、优秀的教师学习他们金点子,是零散的积累。所以在现有实践基础上,整理出方法再实践,从经验积累到思想创新,总结出自己的班集体建设方略。其次,学生发展指导能力。国家立德树人的新要求,新时代学生成长不仅仅是学业成绩的提高,而是有德智体美劳全面发展的需求。作为班主任我们要陪着学生解决他们成长中的问题,比如学生的价值观培养,个性化指导能力,身心健康指导能力,评价学生的能力......这些方面我还只停留在经验层面,需要有理论的加持,转化凝练。最后是教育沟通能力。与科任老师、家长、其他教职员工等沟通信息,形成教育合力,促进学生更好发展。

研究力方面。平时处理班级管理、学生问题、家校合作等问题后,典型的问题记录下解决过程和方法,让德育有痕,为今后撰写案例、论文积累素材。同时从困惑和热门话题中提炼问题,从提炼的问题中选出课题,进行研究,提高自己的科研能力。

学习力方面。习主席在第39个教师节到来之际,鼓励广大教师以教育家为榜样,要有言为士则,行为世范的道德情操,所以想要学生热爱读书,我们教师要成为终身学习的样板,做一名学习者。阅读专业的理论书籍,关注教育热点话题,教育部发布的文件纲领,时时补充新知识。

附件:2024.1德育讲座的副本.JPG

网友评论
请您评论(您的评论不代表本站立场)
游客不能评论。[请登录]


 
  最新发布
班级管理重视研究:四…[图]
班级管理翻滚吧,毽子…[图]
班级管理我肯定,我挑…[图]
班级管理智享科技,拒…[图]
班级管理全程育人:绘彩蛋…
班级管理全程育人:红歌庆…
班级管理童心飞扬,粽…[图]
班级管理五1班五下第…[图]
班级管理全程育人:粽…[图]
班级管理重视特殊:四…[图]

  本文相关
【重视“特殊”】关爱学生,自…
【全程育人】空中舞者,挥洒自…
【重视“研究”】积极撰写德育…
2023-2024学年第一学期班主任…
2023-2024学年第二学期班主任…
【重视“研究”】参加新时代班…
【重视“研究”】参加“以善待…
2023-2024学年第二学期班主任…
2023-2024学年第一学期班主任…
【重视“研究”】积极参与德育…
您的位置您的位置您的位置您的位置您的位置您的位置您的位置
                                

站内搜索 网站地图 电子邮箱 在线调查 后台登录 

POWERED BY SSF中小幼数字化管理一站通 V2020.00611.final md855  ALL RIGHTS RESERVED © 2004-2025

主办单位:南京市陶行知学校 地址:(小学部)南京市建邺区积贤街17号、(初中部)南京市建邺区上新河街12号() 电话:87752066、87752108

苏ICP备12081047号

通知公告
校园风采

扫一扫