发布人：周睿  发布时间：2024/2/29 13:12:20

一、班级基本情况

全班25个孩子,能够紧紧团结在一起,学习上共同努力,生活上共同帮助,形成了一个团结奋进的班集体。但由于临近小学毕业,有些孩子有了一些浮躁的情绪,因此本学期我的当务之急是稳定学生的情绪,让他们能够扎扎实实地度过小学最后一个学期。

二、班级工作目标及措施

1.深化爱国教育。

继续规范每周一的升旗仪式,坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地,加强对学生的五爱教育。充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义集体主义、社会主义教育,大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动,努力提高德育实效。

2.狠抓养成教育。

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手,养成教育也是小学德育的重要内容。本学期我将根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，强化学生课堂纪律、 课间休息上放学路队、文明礼貌以及早晨到校后的行为等,杜绝一切不安全的校园事故隐患,让学生形成良好的行为习惯。

3、调整与任课教师的关系。

准确把握学生对各科知识的掌握,与各科教师配合,以促进全班成绩的平稳扎实地上升。

4、家校结合。

通过各种方式经常保持与学生家长的联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争和个别家长多联系,促进学生的转变。要不厌其烦的做好个别学生的转化工作,抓两头，促中间，使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

5、建立和谐的师生关系。

关心学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

6、重视学校各项活动。

让学生在参与活动比赛的过程中,增强学生的参与意识,增强班级凝聚力。

7、组织和培养班集体。

六年级是小学生活学习的最后阶段,也是小学阶段学习最重要的一年。 如何在班级里尽快抓好班级体,形成新的班风,我打算从以下做起:

(1)确立本学期的共同奋斗目标、培养良好的班风。

(2)培养和使用班干部,继续值日班长制。

1 )建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会,对他们的工作进行辅导和总结。

2)倡导小班长值周制。让每个学生都有机会参与班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。

3)举行小干部交流会。学校每月举行一次小干部交流活动,跟踪跟班小干部的工作情况，交流各班的工作经验,取长补短,使班级管理不断上台阶。

(3)做好个别学生的教育工作。

在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:

对于个别学生的教育,应持正确的态度,思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对他们

一分为二看待，善于发现他们身上的积极因素,特别是要注意培养他们的自尊心和自信心,做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作对症下药,思想散漫的学生,注重培养其良好的学习习惯。

总之，本学期，在班级管理中我将做到七个字：爱心 细心、责任心。