发布人：郑健  发布时间：2024/6/4 16:10:37

本学期我担任四（5）班的班主任，为了更好地开展工作，班主任工作总结如下：

一、本班学生基本情况：

全班共有学生22人，其中男生10人，女生12人。我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

二、班级管理主要成绩

1、班级基本实现民主管理。班级大多事务学生干部督促、检查、落实。

2、值日班长制度已成为一种管理模式，学生已养成了良好的自主参与管理的习惯。

3、小组合作已真正落实小组捆绑，排位实行“好、中、差”组合，真正做到了不放弃任何学生， 共同进步，

4、班级学生的整体成绩较以前有所提高，班内涌现不少进步特别快的学生。

5、班级凝聚力，较以前明显增强，如今每位同学都能认识到个人与班级的关系，都能在各项活动中体现班级团结，

6、学生比以前更懂事，纪律观念明显增强，班内违反校纪校规的事明显减少。

三、班级管理中的不足

1、班级管理的措施方法有待创新，在班务管理过程中很多时候还是运用老经验、老方法，不能做到与时惧进。

2、班务管理重智育，轻德育，重学习成绩地提高，忽视学生能力地培养。

3、对违纪学生处理有时不够细致，没有抓落实。

四、今后班级管理的目标及打算

1、多抽时间与学生交流，进一步做好学生的思想工作，力争让每位学生积极向上，追求进步。

2、继续利用班干部对班级进行自主管理，加强对班干部的培训，多进行方法指导，力求班级管理更科学有效。

3、多挤时间开展课外活动，让学生学习的同时能力得到培养，更重要的是让学生在校园中能生活的快乐、充实。

4、 小组合作常抓不懈，下学期将在小组竞争上多动脑筋，使小组合作学习更积极有效，进一步提高学生学习效率。

 

南京市陶行知学校

2024年1月21日