————在实践中成长

发布人：严芳  发布时间：2024/1/21 8:00:03

在实践中成长。这句话是对我自己一学期以来班主任工作的概括，也是对我的带班理念的一种概括。

一、适应角色，提升自我

这是我第二次担任班主任，很意外，也有点紧张、忐忑。因为我觉得当班主任是一件很难很有挑战的事情，我缺乏这方面的知识和能力储备，担心自己胜任不了这份工作。庆幸的是，这个班的基础很好，身边还有很多优秀的班主任老师可以学习请教，这给了我不少底气和鼓励。组织筹备家长会；策划排练班级自治展示；准备运动会的入场表演；组织班级元旦联欢会……这些以前基本不需要我操心的事情，现在成为了我工作中的重要内容。劳心劳力之余，其实也收获了一点班主任的成就感和幸福感。

二、多项举措，培养学生

本学期我在班集体建设方面的工作，主要可以概括为以下几个方面：

首先是通过学生自主申报，全班投票选举的方式产生了核心班委。其他同学则以我直接任命的方式担任了图书管理员、电器管理员等小岗位。目的是增强每一个人的主人翁意识和责任意识，奠定班级自治的基础。让班级里的每一件事情都有直接责任人，让每一个学生都有机会在做事中提升把事情做好的能力。

其次是关注学生解决问题的能力与思维方式的培养，让学生在明辨是非的同时掌握“求是”的方法。落到实践中就是少说学生的不对和不好，多告诉学生怎样做可以让结果对大家来说都更好。为了达成这一目标，我主要从两个方面着手。一是教每一个孩子该怎么合理高效地履行岗位职责，不是憋屈的帮别人收拾烂摊子，也不是愤怒地抱怨别人不配合，而是在规则范围内相互配合；二是借助班级常规事务的处理和解决来渗透教育多角度看待问题、正确做人做事的方法。一学期下来，他们也给了我很多惊喜。很多事情，他们以我理解不了的方法，达到了让大家满意的结果。

三是做好家校沟通，关注学生健全人格和良好个性品质的培养。在班级里，我可能对学生的道德品质、行为习惯和心理健康表现较为敏感，我希望每一个学生不管成绩怎样，首先得是一个乐观积极、正直善良、自立自强的人，能够在社会中较为顺利地生存。幸运的是我遇到了一群特别好的孩子和比较通情达理的家长，基本上都能说得通。目前来说比较担心的可能就是班级里一个比较特殊的孩子的情况，希望新的一年大家都能在实践中成长得更好。

三、反思不足，明确方向

最后，我觉得我们班目前来说比较薄弱的就是体育运动方面，反思检讨我在这方面花的时间精力也确实比较少，下学期准备加强这方面的工作。

三一班班主任：严芳

南京市陶行知学校

2024年1月18日