发布人：王籽  发布时间：2023/12/11 15:55:32

12月11日下午，高年级数学教研活动在东校区开展，有幸和山东临沂开慧实验学校的老师一起开展“认识分数微视频教研”活动。

活动伊始，主持人教导处陈珊珊老师先向各位听课老师介绍了学校教研的构成和模式。教研分为区级，盟区和校级，校级教研又分为分为低中高三次。紧接着由教研组长胡艺怀老师以思维导图的方式介绍了认数的整体架构，又详细说明了本次三节微视频制作的切入点。

第一节课是由赵双双老师设计并录制的三上的一节微视频的《认识一个物体的几分之一和几分之几》，她从实际情境小朋友平均分蛋糕入手，让小朋友认识二分之一，又从各种图形入手让学生进一步理解，不同的图形都是平均分成两份，每一份都是二分之一，进而过渡到用圆平均分成4份、8份……让学生理解把一个物体平均分成几份，每一份就是它的几分之一。

第二节课是由王燕老师设计并录制的三下的一节微视频的《认识一个物体的几分之一和几分之几》，她从实际情境出发，通过分桃子，让小朋友再次认识几分之一和几分之几，让学生进一步理解还可以把一些物体看成一个整体进行平均分，把一个整体平均分成几份，每一份就是它的几分之一。

第三节课是由胡艺怀老师设计并录制的一节五上的微视频的《认识分数和分数单位》他从一个物体，一个图形，一个计量单位，一些物体出发，介绍单位“1”这个抽象的概念，他通过详细的阐述把一个物体，一个图形，一个计量单位，一些物体看成单位“1”，平均分成几份，几分之一就是它的分数单位。学生能很容易获得这样的知识点。

接着，本校的老师们依次就视频录制的知识点和展示的效果进行了讨论，提出了一些可行性的建议。山东老师也就微视频提出了自己的疑问和建议。

活动的最后，胡艺怀老师介绍了学校的课时作业设计并进行了使用研讨。老师们主要就以下4个问题进行了研讨：

1.课时作业之前怎么设计的？

2.平时是如何使用的？

3.使用过程中遇到了什么问题，或者后续可能发生什么问题？

4.后续准备如何解决这些问题？

陈珊珊老师和毛雨辰老师分别介绍并发表了自己观点。胡艺怀老师进行了总结。

（编辑：王籽  供稿：胡艺怀  审核：李伟）