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【重视特殊】个别帮扶:伙伴助力 携手成长
发布人:张静雯  发布时间:2023/6/19 15:07:54

陶行知先生曾说:”要解放孩子的头脑、 雙手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。解放他的头脑,使他能想;解放他的双手,使他能干; 解放他的眼睛,使他能看;解放他的嘴巴,使他能说。”

而在学习的过程中,经常会出现在某些学科中出现薄弱的情况,基于此情况,六(2)班开展了“伙伴学习”活动。

在研究性学习基础上建构“伙伴学习”方式,根据观察, “伙伴学习”能够最大限度实现学生之间的相互促进与相互感染。而"伙伴学习”建构的前提是,伙伴之间能够“合得来”,即同学之间知识水平相近、兴趣爱好相同、感情和睦,理解探究时彼此能够相互帮助、相互促进。因此,“合得来” 是伙伴间学习最重要的特点。正是因为彼此合得来,在问题研究和问题探讨过程中,才能彼此开诚布公,畅所欲言,同学之间能够相互促进,相互影响,才有利于学习问题的全面彻底地解决。

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