一节课执教了“认清笔顺”和“部首查字法”。并且把“部首查字法”做成了微课视频。

在教学之初，我出示了4个识字的图片，带着孩子回忆了一下识字内容。接着让学生汇报，在预习的时候，你觉得哪些字最难写或者最容易写错？请学生上黑板一边写一边提醒同伴要注意的地方。最后我挑了“拜、廊、冻、晒、墓”这五个典型的字，让学生再说一说。最后又挑了拜、箩、廊、秧，让学生组词找朋友，稍微复习了一下。此环节采用了游戏的形式，孩子乐于接受，也乐于思考和表达。

部首查字法，让孩子在亲手实践查“椅”之后，一起总结查字典的方法。在如果一个字的两部分都是部首的时候，该怎么办，似乎没有说的太清楚。在前面耽误时间比较长，后面查字典，因为是动手实践，孩子刚学比较慢，没有留太多时间给孩子练习，一个汉字在句中的意思，也没有及时让孩子练习就下课了，是一种遗憾，也是课的不完整。像这种实践性强的设计，以后得注意在课堂上给孩子更多的时间去动手实践。

练习1总体上下来，感觉挺顺，觉得孩子该掌握的已经基本掌握，教学目标基本达成。