做最美的读书人

——南京市陶行知小学首届读书节活动方案

　　一、活动目的

　　1．让每个小陶子真真正正读起来；

　　2．激发师生阅读的兴趣，引导师生从“阅读”走向“悦读”；

　　3．全校形成读书热潮，使校园充满浓郁的书香氛围，促进学生健康快乐地成长。

　　二、活动主题

　　做最美的读书人

　　三、活动构想

　　结合本校实际，将以读、讲、画、做、演等多种形式开展本次读书节活动，让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门。以读书长知识、读书增智慧、读书促养成、读书树理想、读书育人格，打造和形成“人人爱读书，读书育美德”的校园读书氛围。

　　四、活动时间：

　　2013年4月至2013年6月

　　五、活动安排 

第一阶段：启动阶段(4月1日——4月5日)

　　1.宣传发动，营造氛围，做好环境布置，校园挂条幅，班级出壁报，让校园弥漫浓浓的书香气息。(校园条幅：做最美的读书人；欢乐读书节，书香溢校园。)

　　2.读书节开幕式（国旗下讲话——杨静）。

第二阶段：活动阶段（4月、5月)

　　1.开展“图书漂流”活动（各班语文老师负责）

　　在班内同学间、各班级间，开展“图书漂流”活动。各班同学间的图书漂流不定时，各班级间的图书漂流以半个月为一周期。各班图书漂流做好记录。

　　2.倡导亲子共读活动

　　（1）向家长发放一份“亲子共读倡议书”。

　　（2）读书节期间与家长一起逛一次书店，同读一本书，撰写亲子阅读征文。

　　家长征文主题：我们的悦读时光

　　学生填写“陶子读书卡”。

　　注：以上征文均需上传至学校网站。

　　3.各年级具体阅读书目及活动

一年级

二年级

　　备注：读书会时间安排在双周周五的队会课。

　　4.开展与读书内容相关的全校性的读书活动（5月底）

　　（1）陶子辩论赛

　　（2）“故事小陶子”PK赛

　　5.开展经典诵读比赛（6月中旬）

　　（1）一年级开展四个班集体诵读《三字经》比赛。

　　（2）二年级开展个人诵读古诗竞赛。

　　6.教师阅读

　　读书节期间每位教师至少阅读两本书——

　　语文老师：《第56号教室的奇迹》《唐汉解字》

　　数学老师：《第56号教室的奇迹》《数学教育心理学》

　　综合学科老师：《第56号教室的奇迹》《致青年教师》

第三阶段，评比阶段(6月上旬)

　　1.“书香班级”验收评比。

　　2.“书香小陶子”评选。

　　六、活动要求及保障措施：

　　1.学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，在校园网上开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

　　2.教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

　　3.语文老师要做好图书推荐工作，认真组织好富有班级个性的读书会。

　　（1）每个班级要制订相应的创建书香班级的计划，中午的阅读时间务必做到人人投入地读书。并鼓励学生自主制定阅读计划。

　　（2）每周安排一节课外阅读指导课。

　　营造书香校园，让师生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们陶小人永远的追求。

　　附“陶小书香班级”、“书香家庭”、“书香小陶子”评比方法

　　一、“陶小书香班级”评比细则

　　1.有班级图书角并能充分发挥其作用。

　　2.图书漂流活动持续开展，有记录，每个孩子至少漂流到两本书。

　　3.教师能定期向学生推荐课外阅读书目。班级大多数学生有较广

　　的阅读视野。

　　4.每2周至少用1节语文课指导学生进行课外阅读。有每节课的

　　阅读指导计划，保证学生课外阅读的质量。

　　5.重视调动家庭及社会力量，引导学生家庭开展亲子阅读活动。

　　并能积累过程性材料。

　　备注：上述材料均需上传至学校网站的班级主页。学校将组织评

　　审小组对材料进行评审，并结合实地调研确定若干班级授予“陶小书香班级”称号，授予班主任老师“陶小书香教师”称号。

　　二、“书香家庭”评选标准

　　1．家庭成员均热爱读书，有良好的阅读习惯。

　　2．能为孩子创设一个良好的读书环境，家庭藏书量在200本

　　以上，且有一定数量适合孩子阅读的课外读物。

　　3．能坚持进行亲子阅读，并相互交流读书心得。

　　4．家庭成员读有所获，尤其对孩子在品德习惯、教育成长等

　　方面有较好的影响。

　　5．能积极参加学校的读书活动。

　　三、“书香小陶子”评比细则

　　1.热爱读书，能主动进行大量、广泛的阅读。

　　2.能主动带动同学们读书。或热心班组图书角的建设，或主动向

　　同学等借出图书，或在逆境中坚持阅读以精神感染同学、或经常主动向老师、同学推荐好书，在课外阅读活动中有较突出事迹。

　　3.在班级读书会中表现突出。

　　4.能及时上传自己的读书故事、读书感受。