发布人：王籽  发布时间：2018/1/19 10:17:59

一、指导思想：

为更好地贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体制的意见》和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》精神，落实“阳光体育运动”，全面推进素质教育，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为学生健身运动的重点。丰富学生的课余生活，为学生每天能有一小时的锻炼时间创造良好的条件，促进学生健康发展。并以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。同时也为了促进学生综合素质的提高与发展，融育智、育德于健体之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对体育的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，为终身体育打下基础，特制订本方案。

二、组织机构

1.领导小组

    组  长：徐萍

    副组长：李伟

成  员：体育教师及各中层领导

职责：负责组织领导“阳光体育运动方案”的实施、指导、检查和评比工作，保证“阳光体育运动”正常有序开展。

2.工作小组

组  长：胡腾

组  员：王千慧  包庆琳   孙源泉  孟祥文  王毓

职责：负责“阳光体育活动”的具体实施，包括拟定方案、编排动作、制作音乐、组织训练等。

三、管理责任制

 1、领导负责制：

成立由校长任组长、主管体育领导任副组长；校长、行政领导监督各项活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对阳光体育活动的重视程度。

2、体育老师负责制：

负责安排、音乐选择和制作；负责班级活动场所及进退场的安排；组织大课间活动的全过程；负责普及项目培训。

3、中层领导负责制

每个中层负责一个年级，负责督促本年级教师及时到岗安全有效的开展学生的大课间活动和体育社团活动；处理活动中出现的问题。

4、班主任负责制：

班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求出操锻炼，培养学生体育兴趣；正确引导并以身作则；指导学生活动。具体要求：

（1）要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。

（2）按阳光体育方案准备活动器材，做好安全检查工作。

（3）检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。

（4）活动时，要做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。

（5）如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突出事件处理办法》进行处理。

（6）及时做好活动记录，随时接受各级督查。

（7）和学生一起参与活动，不能做与活动无关的事情。

5、配班教师负责制：

配班老师必须按照学校的规定，利用每日晨练的时间认真组织学生活动；配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动，组织好体育社团活动。

  6、少先大队部负责制：

负责组织评比（1）检查出操人数；（2）检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象；（3）检查出操质量；（4）检查跑步的质量；（5）检查学生参加活动是否积极主动。

四、活动原则
  1、全员参与、安全第一原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。严密场地、器材管理，落实值周、班主任职责，强化活动过程管理，制定安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。在整个活动中，指导老师除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。

2、科学性与趣味性相结合的原则。根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量。遵循学生身心发展的规律，从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体，寓教于乐，寓练于乐。

     3、普及与提高相结合原则。活动开展面向全体学生以增强学生体质，体现学生特长为根据，促进每一个学生的全面发展，同时根据学生的特长，通过相应的训练，使爱好成为特长。活动注重学生个体特长的形成，又要注重班级特色、年级特色的形成。

 4、因地制宜原则。根据我校场小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内以班级特色创建为主，室内游戏、室内体育活动为辅。

五、实施内容与管理制度：

  1、实施内容：

 （1）各年级保证开齐开足体育课、活动课、两操活动，严格按照国家课程标准执行。

 （2）积极开展上下大课间活动,以及下午体育活动课。

 （3）开展丰富多彩的体育竞技比赛，确定每个阶段的主要项目，全面推进学校阳光体育运动。

  2、管理制度：

 （1）学校体育课程质量管理

a、体育课由专职的体育教师上课,严格执行国家课程计划。

b、认真开展教研活动；开足开齐体育课。

c、小学1——2年级每周为4课时，3——6年级每周为3课时。

d、教师认真备课上课，不得放羊。

e、上课常规符合要求，教师学生着装规范，便于运动。

f、不得打骂体罚学生。

g、不得以任何理由消减或挤占体育课时。

（2）大课间管理制度

a、积极开展大课间体育活动。学校每天上午第一节课后安排不少于30分钟的时间，进行全校性师生体育锻炼活动。

b、根据季节特点制定不同的活动方案，突出内容丰富、形式多样。

c、班主任、配班老师全面参与组织和管理，并做好记录。学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。

d、少先队做好大课间活动检查记录，做好周评比工作。

（3）体育活动课管理制度

a、搞好各个社团，培养学生兴趣、发展体育社团活动。

b、学校根据学校及教师的特长建立特色体育社团，如：武术、篮球、啦啦操、足球、田径等，既有校队，也有兴趣小组，由学生自己报名选班，突出学生的兴趣爱好，创建学校的体育特色活动，力争达到覆盖率80%。让每个学生能够至少掌握两项体育活动，为学生的全面发展奠定良好的基础。

（4）学生体质健康管理制度

a、认真做好《国家学生体质健康标准》测试数据上报、分析工作。

b、切实推进《国家学生体质健康标准》的实施，明确分工，完善工作机制。

c、全校测试方案健全，学生组织管理得当。

d、测试成绩公布，不及格学生给予补测一次。

e、测试成绩与学生综合素质评价和学生体质健康档案管理结合起来。

（5）校园体育竞赛管理制度

a、开展各种体育竞赛、有规程有计划。

b、每学年开展好冬锻节、春季运动会两项大型运动会。

c、举办不少于10次的小型竞赛，班班之间、年级之间、学校之间、学区之间开展跳绳、踢毽、广播操、趣味运动会等比赛。

（6）训练队管理制度

a、认真做好运动员选拔与训练工作，有计划有质量，注重梯队培养。

b、积极参加市区教育体育局组织的各项竞赛评比活动。田径运动会、阳光体育比赛、开幕式节目比赛等。

c、做好训练考勤与训练内容记录工作。

（7）体育教师发展保障制度

a、体育教师工作量计算符合教育部规定（大课间每周按两课时计算，体质检测每班每学年按8课时计算）。

b、学校绩效考核同等对待。

c、按时发放服装费。

d、室外津贴补助

e、支持体育教师参加各类培训。

  3、实施要求：

（1）严格按照国家新课程标准要求，进一步深化课改工作，发扬我校体育优势，体现体育学科丰富的育人价值。通过开展阳光体育运动展示活动，进一步提高对学校体育工作重要性、必要性的认识。把开展阳光体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面，作为加强学校体育工作，提高全体学生体质健康水平的主要举措，认真组织实施。动员起来，组织起来，行动起来，在各个班级中掀起阳光体育运动的热潮，掀起全员参与的群众性体育锻炼的新高潮。

（2）积极反思总结，进一步提升学生的身体素质，促进学校体育工作的蓬勃发展。在开展阳光体育运动中，要以“达标争优、强健体魄”为目标，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，努力达到使每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。

（3）通过开展阳光体育运动展示活动，推进体育课教学改革。严格执行国家有关体育课时的规定，深化教学改革，不断提高教学质量，并保证学生平均每个学习日至少有一小时体育锻炼时间。认真组织小学体育节，大力推行大课间体育活动形式。通过开展学生体育集体项目的竞赛、主题鲜明的体育活动、具有地方特点和民族特色的学生体育活动等，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。

（4）要营造良好体育活动氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”、“办人民满意的教育，让更多的人接受更好的教育”等口号深入人心。

（5）要加强对开展阳光体育运动的组织领导。进一步明确校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人，班主任对本班学生参加体育活动负全责，学校各部门及广大教师要关心和支持阳光体育活动。学校阳光体育运动实施小组扎根班级，立足校园，继续深入开展学生班级体育活动。

五、保障措施 ：

  1、按规定配足配齐体育器材。充分利用场地器材，提高使用效率，确保学生课外体育活动的开展。

  2、为了使活动具有更强的可操作性，能够长期有效的开展下去，学校制订具体可行的措施方案，就具体时间、活动项目、活动次序、安全防范等事宜做出周密的安排。每学期学校都要制订阳光体育活动计划，对活动有要求，有记录，有检查，定期召开工作会议，对存在的问题及时改进，把握发展方向，年末进行总结，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目的、高效率的实施。

  3、严格考核评比，把积极参加体育锻炼活动情况纳入学生体育课程、综合素质评价的重要内容，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课，指导学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的重要方向纳入考核。以此推动学校阳光体育活动有效开展、深入发展。

六、监督电话：87759228

南京市陶行知小学

2018.1