————那些孩子喜爱的，家长、老师头疼的水墨课

发布人：蒋吉  发布时间：2018/10/16 15:25:00

一、材料准备能再简单点吗？

开学后，就筹划着结合课本开设几节孩子们喜爱的水墨课，直到十月初才实现这个小目标。准备十分充分后，才利用周末时间在班级群中发布了上课提醒，提醒家长和学生准备材料，我想一个星期的时间应该是够了。上课前一天，天阴沉沉的下着小雨，晚饭后已经八点多了，手机突然滴滴答答响了起来，我猜肯定是忙晕的家长发来的求助信息，果不其然，QQ群中好几位家长忘记给孩子买毛笔了，除了忘记毛笔的，还有国画颜料，得，我一边安慰家长，担心那么晚在外出购买材料不安全，一边默默地查询一下家里还有几盒颜料......

第二天上课一进教室，我就倒吸一口冷气，有的孩子没有洗笔桶，带的是喜茶的塑料杯，好歹是透明的，能瞅见水是否干净，竟然还有带易拉罐的......还好我准备了足够多的宣纸和颜料，勉强上完了一节课。

下课后，我问孩子们你喜欢国画课吗？回答喜欢的占绝大部分，毕竟天天画儿童画也是很枯燥的事情。那你的材料呢？孩子答：“一学期就用一次，时间久了，颜料干了，丢了一些”，难怪家长每学期都要问我买什么材料好呢！原来问题出在这里，回办公室后，我思考很久，孩子喜欢的水墨课，家长觉得麻烦的地方无非是材料如何长期保存的问题，也就是国画颜料保存问题，我忽然意识到，平日里我竟然没有教会孩子们怎样保管好自己的国画材料，这个空缺，必须赶紧补上。材料再简单点就更好啦，每次提着沉重的材料上学对孩子们确实不太友好，能够公用的墨碟子、笔洗、调色盘，可以利用教学经费来统一购买，平日里好好保管就是，还能让学生养成定期清洗的好习惯，孩子们只要携带几支毛笔就可以上水墨课啦。

二、老师辛苦点，孩子轻松点

以往国画课堂上，孩子们多以跟着老师临摹学习为主，这种试图传授学习形式确实能迅速提高学生绘画水平，但学生作业千篇一律，难见心意。本学期的水墨课堂上，我将分层教学深入推进，为了让学生很好的学习《水墨改画》这节课，我从两个方向，六个维度进行授课，课前孩子们就根据自己的喜好选择了不同的学习内容（一个方向是风景画，另一个是静物画）教室给学生提供的素材库包括不同版本的PPT，针对性不同的视频示范讲解等，课前，我花费了比常规美术课更多的时间，但是课堂上孩子们思路清晰，视野开阔，作业效果好多啦！

三、传统水墨课急需插上现代信息技术的翅膀

希沃助手多屏互动，手持式移动战士终端，互动式白板，这些统统交给手机端和电脑端的一个小小软件就可以啦，加上视频剪辑，定格动画，每一项应用都能让传统水墨课堂变得更有趣味！