怀有童心 读懂孩子

                          ———读《做最好的老师》有感

教育者是否有一颗童心，对教育至关重要。虽然随着岁月的流逝，我们不可避免地会在年龄上与学生拉开距离，但我们应努力使自己与学生的思想感情保持和谐一致，学会用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的兴趣去探寻，用儿童的情感去热爱！

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。要走进学生的情感世界，首先就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我们要知道他们的主要精力倾注在什么上面，他最关心和最感兴趣的是什么，他有哪些快乐和痛苦等等。

这学期我新接手了四（3）班，当遇见一群完全陌生的孩子而且还要和他们在接下来的一年里努力拼搏，我想一开始最重要的就是要走近他们，读懂他们。新学期开学第一节引言课正是了解他们的好时机，课的一开始就和他们用简单的英语进行交谈。我们谈论了暑假里做的事情，谈到电视节目的时候，气氛好像有点热烈起来了，大家七嘴八舌讨论起Running Man, Anglababy, 极限挑战等等。这时有一个女孩举手问我：“Bright, 你有喜欢的明星吗?”我沉默了一会没有说话,其实是在想他们会喜欢谁呢?“你们有喜欢TFboys的吗?”“NO!”全班学生异口同声并伴随着一脸鄙视。“哈哈，其实这个结果我早猜到了，我是故意这么问的，Do you like Bigbang?”好几个女生非常使劲地点点头,原来他们真的喜欢韩星呀。“嗯哼，I like them too! Boom sha ka la ka, Woow, Fantastic baby!”“老师，你连这个都会唱呀。”“是啊，但是我只喜欢唱英文的，也希望你们能多听听英文歌，把学韩语的力气放在学英语上。”大家都不自觉地笑了，仿佛忘记了这是在上课。后来我发现班里还有相当一部分同学痴迷于花千骨的“断念已残，宫铃已毁”，执念很深。不过这倒是给了我一个灵感，我要在班里试行“一帮一”制度，我们也来举行一次拜师大会。这个班级优分率不高，80分以下的有好几个，如果让这两个群体的学生师徒结对，会不会都有提升呢？于是我告诉了他们这个消息，希望学习成绩较好的同学能主动担任师父，先举手的先选徒弟。我每个月10号还会给你们发“工资”哦！“发工资？老师要给我们发工资？”“当然不是发钱了，不过其他的学习用品和小零食都可以有哦！好了，你们可以开始选徒弟了。”这时班里英语成绩最好的学霸举手说“老师，我觉得当师父好浪费时间啊，每天要帮他们默写，让他们订正，这太麻烦了！”我对她能这么直接地说出自己的想法感到很吃惊。于是我说：“我们本着自愿的原则，不会有人逼你，但是你有没有想过，帮他们听写，批改，出错题的同时你自己也加深了一遍印象呢？”听完我说的话，陆陆续续有几个学生举手了，一会功夫的时间，师徒结拜成功，徒弟们都向师父敬上了巧克力以表心意，师徒之旅开始启程。我希望在班里营造一种互相竞争，共同进步的气氛，所以我们每次都要比一比徒弟们当中谁进步地最快，同时师父们之间也要比赛。徒弟们人手一本“加油本”，每天师父帮忙听写五个词组或者出两道错题，任务不重，贵在坚持。

一段时间下来，学习气氛还算浓厚，师徒们坚持地都很不错，我也一直以表扬为主，给他们信心，为他们加油。其实我们对学生是什么态度，他们是很清楚的，情感是互相依存的，我们喜欢他们，他们会感受到，也会反过来喜欢我们。相反，如果我们对他们不管不顾，不闻不问，他们也会表现出对我们的冷漠。所以，我们一定要走近他们，站在他们的角度去想问题，让孩子们感受到老师和他们是心连心在一起的！