4月的风，柔和而温暖，就像一位慈爱的母亲，抚摸着大地上自己的孩子，唤醒它们沉睡一个冬季的心灵。在这美好的春天里，在孩子的心田播下一颗热爱写作的种子，让它生根发芽，长成参天大树，这也许是很多老师、家长心中期待的风景。

《我是一支爱写作的铅笔》就是这样一本播撒种子的书。读完这本书，我感受颇多。在这本书里，我们能寻找到心中关于写作的答案。

“长不大”的山姆.史沃普

五洲传播出版社出版的这本书，作者是美国的童书作家山姆.史沃普，由廖建容翻译成中文。山姆.史沃普是美国的一名非常有名的教师，他也是美国童书作家，曾创作多本评价极高的儿童绘本与读本，包括《住在自由街的阿拉布里人》、《克拉奇》、《得走了！得走了！》、《杰克与七巨人》等等，深受孩子们的喜爱。

山姆.史沃普是一名非常有创造力的老师，他也是一位“长不大”的老师，因为他永葆一颗“童心”。他喜爱给孩子们写故事，也很享受教孩子们自由创作的乐趣。对他来说，这些都非常有趣，因为他很幸运自己仍葆有一份孩子般的奇思妙想和玩心。现在的山姆.史沃普仍然热爱去剧院、音乐会、艺术博物馆和电影院。

依据自己的教学研究，所编写的这本《我是一支爱写作的铅笔》，在全世界特别是中国影响广泛。这本书曾入围新京报2012年度好书评选100本教育类榜单，曾获得美国“美好人生图书奖”、“克里斯托弗奖”等。这本书就是他和一群来自世界各地的孩子们共同谱写的故事。这是关于语文，关于写作，关于教育的故事，更是关于童心，关于成长，关于生命的故事。 

多彩的世界，写作是孩子的一种本能。

《我是一支爱写作的铅笔》这本书介绍的是童书作家山姆·史沃普在美国纽约皇后区的一所小学开办写作工作坊，教小学三年级的孩子们写作。这是个极大的挑战，因为这个班级里的学生来自世界各地，28位小朋友来自21个不同国家，说着11种不同的母语！

史沃普老师陪伴着这群多元肤色、精力旺盛的孩子从三年级成长到五年级，为他们精心设计了各种教学计划：带他们到博物馆看盒子展，再让他们制作盒子，创作一本诉说盒子故事的“盒中书”；让他们把身体的轮廓画成一座小岛，写出自己的小岛故事；带他们到中央公园各自认养一棵树，观察树的变化，并写信给它……他耐心地诱导他们写出一个个故事，看着他们的才能开花、结果。

在史沃普老师的引导下，孩子们手里的铅笔成为开启写作魔法的钥匙——原来只要用对方法，点燃孩子的创作热情，他们就都拥有独特且令人期待的天赋与才能。在《我是一支爱写作的铅笔》里，孩子们不是在学习写作，而是在享受写作的快乐！

北京特级教师马丽英曾说过：“给孩子一个绿色空间，回报你一个多彩世界。”作家老师山姆.史沃普用尊重、关爱、分享和激励的魔法，走进孩子的心田，激发真情表达潜能。孩子用手中充满生命活力的笔，书写纯真美好的生活。
　 他的班级每个孩子都个性十足：桀骜不驯的假小子法蒂玛，有很强的写作能力但非常叛逆；那个金口难开，看似外表平静实则内心波澜壮阔的韩国孩子淑永，她的文字诡异但很有味道；文思泉涌、但对自己宗教信仰和校园生活冲突而感到很矛盾的英勇的男孩米格尔；家庭贫穷、喜欢说谎、充满想象力但非常有自尊心的阿隆等等，28个孩子讲着11种母语，山姆老师却尊重着每个孩子。在山姆老师的教室里，他给了孩子充足的自由，给了孩子广阔的空间，不拘束孩子的内心，让孩子们在轻松愉悦中收获智慧和快乐，写出与众不同的作文，孩子的作文世界精彩纷呈。 
　 “多形容一点细节”和“绝对不要写无聊的东西”是山姆老师的格言。在他的课堂上，那些点点滴滴、新奇、有趣的细节可以打开孩子们的心窗，让他们看到不一样的风景。孩子们的想象天马行空，他们创作的那些稀奇古怪的故事让我们惊叹。

这本书里，在史沃普的课堂上，我们深切体会到：写作原来是生命的本能，孩子天生会写作。每个孩子都是一个天生的诗人和幻想家，只是我们的老师和家长能否也像山姆老师那样，能去唤醒孩子深处的无限潜能。 

完美中的“遗憾”。
　　作为一本讲写作的书，通过中文的翻译，一些奇妙的东西不复存在。很多孩子的文章经历了翻译，那种童趣和感觉不能完整的呈现出来。我想这也是这本书在给我们启发的同时，略带的一点遗憾吧。

作文之路，“如何飞得起来，如何创意的飞，如何超级享受的飞”，山姆.史沃普的《我是一支爱写作的铅笔》给了我们答案。做山姆.史沃普的学生，是一种幸运，做这本书的读者，我想也是一种幸运。