《傅雷家书》读后感

看过<傅雷家书>，犹如跟傅雷老师对话一样，一个生动形象的傅雷展现在眼前，似乎傅雷就是我的父亲，在对我进行谆谆教导。对傅雷老师最深的印象，就是傅雷老师的爱子情深，管教有方。

孩子出生时都是一张白纸，而傅雷为孩子筹划着前途，傅雷对美术颇有研究，精通英语和法语，同时又有很深的文学文学造诣。但是他并没有把儿子往美术，翻译以及文学方面培养，而是因材施教，培养成钢琴家。因为他注意到儿子在3、4时，就爱听古典音乐。只要收音机或唱片机上放送西洋乐曲，不论是声乐是乐器也不论是哪一乐派的作品，儿子都安安静静的听着。傅雷对儿子的培养是基于自己独特的艺术人才观，他知道选择不当的话，会后悔一生。当傅雷确定儿子拥有音乐天赋时，便决心把他培养成第一流的钢琴家。后来儿子傅聪成为杰出的钢琴家，体现了傅雷的家庭教育观和人才观点。傅雷用他深厚的父爱为儿子的成长创造了世界上最良好的家庭环境。 傅雷家书给我感触最深的是其包含的当代家庭教育，包含了以下几点：

一 、父子平等的思想

傅雷在 1956 年 10 月 3 日的家书中，用了一个比喻，形象地说明了他对父子关系的见解，家书中傅雷深情地对傅聪说：“这两年来你对人生和艺术的理解又跨了一大步，我愈来愈爱你了，除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你之外，还因为你有如此焕发的才华而爱你：正因为我爱一切的才华，爱一切的艺术品，所以我也把你当作一般的才华（离开骨肉关系），当作一件珍贵的艺术品而爱你。你得千万爱护自己，爱护我们所珍视的艺术品！”他把傅聪比作他心爱的“艺术品”。 这种比喻，浸透了傅雷的心血和深沉的父爱。

傅雷教导儿子时，表面上看，父亲似乎并不那么“尊严”，但却容易消除父子间因代沟形成的隔膜，往往效果更好。我们在读他们父子的家信时，就能够深深地感受到：一位慈祥的父亲在与儿子倾心交谈，在对儿子谆谆教诲，循循善诱。难能可贵的是，傅雷敢于在儿子面前剖析自己，毫不隐瞒自己的弱点。傅雷在教育孩子时能够充分发扬民主作风，欢迎孩子自由发表意见或与自己争辩。同时，他非常重视身教，凡事以身作则，只要要求孩子做到的事情，自己必先做到。如他要求儿子要认真书写，自己每次写信时就总是做到整整齐齐、一丝不苟；他要求儿子学习、生活要规律化，自己在这方面恰是儿子的好榜样。 傅雷教育孩子，孩子也教育了他。诚如傅雷在 1954 年 1 月 30 日所写：“尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！”傅雷平等对待儿子，把父子关系看成朋友关系。这种促膝谈心、平等交流的家庭教育和以身作则的精神，本身就具有无穷的力量，同样也是傅雷教育儿子取得成功的重要因素。 

当今的家庭，大多孩子都是父母宠着、爷爷奶奶惯着，俨然成了“小皇帝”、“小公主”，捧在手里怕掉了，含在口里怕化了，饭来张口，衣来伸手，生怕他们受到一点点委屈、挫折。试问，如此教育孩子，他们一生的经历都会一帆风顺吗？我看未必，我想，作为父母应该多了解傅雷的家庭教育方式，多学习傅雷的家庭教育理念。

二、 培养独立思考的能力

傅雷在教导儿子的时候，很早就重视培养其独立思考的能力。做人做事，对待人生，不能随波逐流，而是要有自己的思想、自己的主见；从事学问，要养成独立思考、独自钻研的习惯。通过傅聪的成才，我们可以看到傅雷先生对于独立思考的教育是成功的。他认为：只有自幼培养独立思考的习惯，表现在艺术上才能有个性，艺术才能有灵魂。傅聪本身就是一位独立思考意识极强的学生，在国内学习音乐时，断断续续中断几次，但他终究没有放弃音乐艺术的学习；后来得到指导教师的指教，学习进步很快，终于获得了世界级音乐艺术演奏比赛的大奖。傅聪深谙父亲的教诲，认为独立思考是音乐人才成才的根本，没有独立思考，就不可能出人才。

但是，现在的孩子，尤其缺乏独立思考的能力，有的在成人之后，连最基本的自理的能力都失去了，很多“优等生”、高考状元由于没有独立生存的能力而闹了很多笑话。可想而知，在他们走入社会之后，是不可能创造出新的产品和社会价值，或者做出对社会、对国家应有的贡献，因为独立的生存生活，对他们来说已是很艰难。所以说，父母在教育孩子的同时，一定要注意自幼培养孩子独立思考的能力。

三、 注重日常行为礼仪

素质教育已经实施许多年了，我们的个人修养有了一些提高、日常礼仪得到了相应的规范，但与现在的社会发展要求还有不小的差距。日常礼仪是个人素养的直接体现，在越来越频繁的社会交往中，更能体现自身的审美价值和社会价值。而傅雷很早就将日常礼仪的教化移位到人的教养育气质层面上来，与人的素养紧密相关，应该更符合礼仪本身的要求。在书信中，傅雷与傅聪也谈及了日常生活中的一些琐事及其礼仪问题。他教导儿子在与客人说话时要注意自己的仪态；指出在饭桌上，刀叉的摆放及使用需要注意的事项；在表演中，出台行礼或者谢幕时，要注意面部表情的自然温和；同时，他还提醒傅聪在学习生活中的举动、态度、礼貌各方面，应该吸取别人的优点，从而改正自己的缺点。在现代人们对精神需求越来越高的时候，随着人与人的交往的增多，个人的修养素质将日益成为社会所倡导的交往价值。所以，我们今天需向傅雷取经，也是美化个人生活及美化社会的必然趋势，促进整个人类社会的和谐发展。

总结 

傅雷家书除了教人们立身行事，还洋溢着浓浓的亲情，字里行间透露的亲情令人感动。人生旅途中，前方的道路漫长而又艰辛，当我们为自己点的那一盏灯不能支撑我们继续前进的时候，父母会为我们点亮另一盏灯照亮我们前进的道路。一生在爱中成长，一生在父母的守望中长大。 在傅雷家书中，我看到了父母点亮的在后面默默支撑孩子的灯。

我不禁想到我的父母，他们并不完美，他们不知道教育孩子一百条，他们很少读书，他们不会要我提高艺术修养，他们与我的世界的交集只有一个我。但他们爱我，那些我厌烦的唠叨，管束，斥责，都代表他们爱我。他们给了我一个家，让我无论何时都有所归；他们给了我他们的人生经验，让我不必经历他们经历的那些痛楚。原来我的父母也点亮在后面默默支撑我的灯。。。