《小小的船》教学反思

　　教学目标：

　　1、知识与技能：通过复习三拍子歌曲《法国号》，学唱三拍子的歌曲《小小的船》,感受三拍子歌曲的优美。 

　　2、过程与方法：采用“听－哼－唱”、 教师适当点拨的方法自学歌曲。 

　　3、情感态度与价值观：观察、感受月儿的梦幻之美，激发丰富的艺术想象和探索天空奥秘的动力。

　　教学重点：

　　1、  能够用甜美的声音演唱歌曲。

　　2、  体验音乐的美感。

　　教学难点：

　　1、  能够了解三拍子，并且通过动作体验，感受三拍子。

　　教后反思：

　　1、本节课能以“月亮”的主题来贯穿始终。新课的导入，“有关天空的图片”、“图片周围的小灯像星星，中间的大灯像太阳，就是缺少了月亮”来引入“月亮”的主题；欣赏月亮的图片；学习“月儿”的歌谣；学唱月亮的歌曲“小小的船”；听有关月亮的故事“月亮的脸”等等。 。 

　　3、为学习“三拍子”歌曲“小小的船”埋下伏笔。课前三分钟的复习歌曲就以三拍子的音乐为主，比如《法国号》和《再见吧，冬天》也是一首三拍子的作品。 

　　4、打破传统教学方法，创新教学方式。在学唱歌曲的教学环节中，采用听唱法与教师适当点拨相结合的教学方式，打破了传统的教师唱一句、学生学一句的教学方法。让学生在不断的欣赏中，自学歌曲。 

　　5、通过调动学生的多种感官，培养学生逐步建立音乐结构感知。欣赏图片调动视觉，欣赏音乐调动听觉，律动表演调动触觉。 

　　不足： 

　　由于学生的年龄比较低，加上三拍子、中速的音乐很优美，让人听了比较舒服，因此，课堂开始气氛比较活跃，而在学唱歌曲时，多听几遍以后，有许多孩子表现出困的精神状态。尽管整个班级来看，气氛还是比较活跃的，但是，不能将全班的孩子全部带到活跃的气氛中来。 

　　措施： 

　　尽可能地多花点心思，活跃课堂气氛，吸引学生的注意力，让每一个孩子在音乐方面都能得到一定的培养。　

　　　　　 郑天轶

　　　  2013年5月6号