前天，我去陶子之声广播站录阳光小陶子的发言稿，有很多收获。

到了那里，韩老师先让播音员们录给我看。我看到她们录的时候，会有一些手势，看不懂。后来才知道，要是读快了、慢了、声音小了或者大了，都会做手势提醒。第一次手往上抬，是开始。读的时候，如果手再往上抬，就是声音要大一点。手往左摆动，是读得太快了，要慢一点。还要讲究声音的清脆，不能太拖。

韩老师先让我读了一遍，又让旁边的实习老师给我培训了一下，分分段，然后就开始录音了。以前我们每天中午听的广播都是连在一起的，所以我以为她们是一气呵成的。今天才发现她们是几句话录一段，我的稿子被录成了14段。

我也有许多疑问，一段一段的录音是怎么连到一起的呢？ 上下课的铃声是怎么做到自动控制的？