记得昨天，张老师给我们布置了一个任务：明天带个熟鸡蛋。我们忙追问要拿鸡蛋干嘛？老师不肯说。我们在底下窃窃私语，有人猜是拿来吃的，还肯定没有这么简单，又有人猜是拿来进行“护蛋行动”的。

今天带来了熟鸡蛋，老师为我们揭晓了答案：原来今天带鸡蛋是为了研究鸡蛋怎么样才能摔不碎。

有人觉得这个任务很简单，因为只是一个小鸡蛋，只要小心一点，再细心一点，鸡蛋就不会碎了。

可是也有人觉得这个任务不简单，张老师就是其中一位。张老师跟我们讲道：“你们看，今天早上有些人的鸡蛋碎了。鸡蛋还是完整的请举手！”班级里一阵唰唰的响声，张老师点那些把鸡蛋摔碎的人来说说原因。

一位同学是在写作业的过程中一不小心摔碎的。还有一位同学是因为力道没把握好，一捏，捏出了两个坑......

看来，鸡蛋也很脆弱呀!

下面，张老师选出了两个鸡蛋来做实验，号蛋是一颗洁白如玉的清壳蛋，‚号蛋是一颗小小的草鸡蛋。实验条件是从两米高的地方松手，而且鸡蛋落地要没有摔碎。

大家开始七嘴八舌的讨论起来，有人提出绑个降落伞；还有人提出垫海绵，纸不行；但有人反驳道：可以用纸包，关键要包好多层；还有人提出用手接......各种奇怪的想法五花八门。

下面，开始做实验了！

我们先拿出‚号小小蛋，用纸给小小蛋包裹了一层又一层，直到把小小蛋包成一个大雪球，我想：这样小小蛋应该没事了吧！一位同学走了过去，接过张老师手中的小小蛋。我喊道：“一、二、三！”男生松了手，小小蛋“咚”地一声摔倒了地下。唉，小小蛋，你何必摔了一下又弹了两下呢？！张老师捡起地下的“大雪球”，小心翼翼地把球一层一层的剥开，大家纷纷站起来，想看看小小蛋的命运，很不幸，小小蛋碎了。‚号，失败。

下面是号清壳蛋大白，因为没有降落伞也没有水，只能用手接。

女生邵小涵上去，郑重接过大白，站在板凳上手一松，便立马捂住了脸，男生像乞丐似的伸出双手。我们的心提到了嗓子眼。噢！接到了——没想到蛋又作死又“跳”了出来。

“啪——”蛋碎了，我们的心也碎了......

唉，下次我们会成功，这次失败都是因为缓冲力太小了。