孩子刚开始看书的时候，对纯文字的书不太感兴趣，喜欢看一些带图画的书。三四岁的时候，我们给他买了《宝宝睡前故事》、《榜样故事》、《王子童话》、《不一样的卡梅拉》等一些绘本，睡觉前总要我们给他讲一段，然后自己再翻一会，才肯睡觉，每天如此。渐渐地，他自己也能讲故事了，书上的字也认识的越来越多了，这比单纯教他认字效果更好，我们心里窃喜。周末的时候，我们经常带他逛书店，刚开始他喜欢看绘本类的书，渐渐地绘本类书已经不能满足他了，自己开始拿一本文字类的书坐在角落的地板上静静地看，有不认识的字就会来问我们，就这样他认识字越来越多了。

这学期，学校组织了看漂流书的活动，他看的第一本漂流书是《一年级的小蜜瓜》，看完后和老师换了一本，还得到五颗星，倍受鼓舞，从此一发不可收拾的爱上了他的漂流书，前段时间发现眼睛有点近视了，让他少用点眼睛多休息，每天晚上睡前的故事时间，由一起阅读改为爸爸妈妈读他听，有时我们在读时还嫌我们读的慢，经常把书抢过来自己看，他看的很快，这就是我们家的小书虫。最近回来说他已经看了十五本漂流书了，是班级里看的最多的了，有时刚换一本新的漂流书，利用一个中午阅读时间就看完了，特投入，有时你叫他，他都听不见，完全沉浸在书中。

在学校亲子阅读月中，我们陪他一起读了《小猪唏哩呼噜》、《木偶奇遇记》和《了不起的狐狸爸爸》，这几本书都是他自己在学校读完了再带回来给我们看，看完了我们再一起讨论书中的人物和情节，他说自己愿意做《木偶奇遇记》中后来的皮诺曹，因为这时的匹诺曹孝顺父母，热爱学习，大考时还得了第一名。他还觉得《了不起的狐狸爸爸》中狐狸爸爸很了不起，一直很爱它的家人，保护它的家人，在三个可恶的家伙要逮它们时，狐狸爸爸用它的智慧拯救了家人和其他小动物们。

孩子寄托了我们家长全部的希望，我们希望他们能快乐、健康、聪明，做一个文明的孩子……，在书的海洋中他们能够寻找到知识，能够寻找到快乐。和孩子一起阅读，让孩子感受到父母浓浓的爱，这也是一种比较好的亲子方式。