为了丰富学生的课余文化生活,增加同学们生活的趣味性,在娱乐的同时增强班级同学间的凝聚力、团结力以及向心力,增强学生间的了解,同时积极推动阳光体育的广泛开展,增强同学们身体素质,营造活泼积极的校园文化活动氛围,我校举行了2018年趣味运动会。运动会开幕式非常精彩!各个班级都展示了自己的风貌,有的班级别出心裁,特点鲜明。瞧!五(3)班的陈皮宝宝们斗志昂扬,正…
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元宵节,又称上元节、小正月、元夕或灯节,为每年农历正月十五日,是中国春节年俗中最后一个重要节令。 元宵节是中国与汉字文化圈地区以及海外华人的传统节日之一。正月是农历的元月,古人称”夜”为”宵”,所以把一年中第一个月圆之夜正月十五称为元宵节。哇,教室门前一个个高高挂起的大红灯笼真是太好看啦!诶?灯笼下面挂着的,那不是小朋友们最喜欢的灯谜吗?猜灯谜,又称…
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本学期,我们跟着语文课本游览了很多地方,以兵马俑著称的西安;给予阿炳灵感,让他创作《。二泉映月》的惠山;以金色大厅闻名于世的音乐之都维也纳......孩子们对这些有自己特点的景区、城市很感兴趣,纷纷想回家搜集资料,了解更多。于是,我们班开展了《文化名城知多少》活动,每个孩子回去选择一个最感兴趣、最喜欢的文化名城。深入了解,并在班级做简要介绍。孩子们都做了充…
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#12.13国家公祭日# 五(3)班开展了特别的研学活动~在老师的带领下,同学们参观了渡江胜利纪念馆,并在纪念碑前诵读《和平宣言》,默哀,献上鲜花和“和平鸽”,做社会调查,听听他们对南京大屠杀的看法,更好地铭记历史,展望未来。 倾听身边的叔叔阿姨、爷爷奶奶对南京大屠杀事件的看法,加深我们对历史的记忆。勿忘国耻,以史为鉴!
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#与香港小伙伴联谊#美术课前的准备:为脸谱勾线 和香港小伙伴共同完成脸谱的绘制与创作 舞台上牵手展示,羞涩却掩饰不住喜悦 用心写下对彼此的祝福,互换明信片,互赠卡片 看着孩子们写下的真挚文字,暖心~临别时,有孩子问道,他们以后还会来吗有孩子感慨,时间过得好快啊!今天,会因为他们的到来变得更美好吧,会因为她们成为更值得纪念的一天吧!
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为加强家长对学生在校学习、生活等表现的了解,促进家校的沟通和理解,更好地构建“培养完整的人”的教育体系,我班按照学期计划如期召开了全班家长会。 会上,语、数、英三位老师针对班级学生该学科的学习情况做了详细的反馈,并提出了细致地指导意见。 家长会认真聆听了老师们的建议,并提出了自己的一些疑虑,就一些孩子的共性问题展开了讨论。
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为了弘扬雷锋精神,进一步推动我班“学雷锋”活动深入持续开展,弘扬中华民族传统美德,激发学生关爱他人,关心集体,奉献社会的热情,增强主人翁意识,学会尊重他人、保护环境、尊重自我。 陶行知小学五(3)班开展了传递一份温暖——“学雷锋”活动。要求学生坚持“从我做起,从身边的小事做起”,弘扬雷锋精神。 你瞧,孩子们在寒冷的冬天,带着自己的爱心传递温暖。…
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中华优秀传统文化精髓集中体现为讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念,自强不息、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等传统美德,求同存异、文以载道、俭约自守等人文精神。自古以来,这些文化精髓就展现着中国人民独特的精神追求和价值观念,潜移默化影响着中国人民的思想方式和行为方式,可谓是我们最深厚的文化软实力。回顾华夏大地五千多年的发展历程,…
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本学期我继续担任了五年级班的班主任工作。在几年的班主任工作中,使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段,教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质呢?根据本班情况制定计划如下:一、… |
瞧,我们一起布置的新教室!这是我们的班级规范哦!我们耳熟能详的“社会主义核心价值观”及“八礼四仪”这是我们的公告栏——《课程表》《作息时间表》《学习小组积分情况》
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