一、指导思想:在学校大课程改革的背景下,本学年班主任工作继续以素质教育为核心,以学校德育工作计划为依据,以学习、纪律、健康为目标,结合本校实际情况,开展各种教育活动。在班级开展创造性的活动,突出我班特色。努力让孩子学会在民主的生活下,学会自我约束,做到自我管理,实现班级的民主自治。二、班级概况本班共有22名学生,女生8名,男生14名。男生较多,女生较少。… |
民主管理中,我们每周都会进行一项活动,就是奖惩活动。在班会上,我们会对表现好的孩子进行奖励,颁发隶属于班级的各种奖项。例如学霸奖、认真奖、进步奖、乐于助人奖、勤劳奖等等。受到表扬的孩子,还会获得一份奖励卡。对违犯班级纪律还需要努力的孩子,小小管理员将对其在班级进行惩罚。惩罚形式多种多样,例如唱一首歌,讲一个笑话。孩子们在这种喜闻乐见的形式中,慢慢地进…
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民主管理中,我们每周进行的活动很多,有一项就是班委例会制度。每天,都有一位班委领着小小管理员进行开会。总结上一周的工作问题及改进措施。一开始,老师也会跟着孩子一起开,渐渐地孩子就有了自己组织开会的能力,总结问题,改进措施。一般开会时间定在中午12:40—13:00,地点在美术教室。
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在班级刚成立之初,班级民主管理自治进行了一系列活动。在人人有事做的原则上,我把岗位提供给孩子,让孩子自己进行班级岗位选择和任职演讲。如今孩子都有自己的岗位。还进行了班委的选举和分层管理。孩子在系列活动中,参与度很高。
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在班级刚成立之初,我们班就开始了民主管理。很多事情让学生积极参与进来,很多事情由学生商讨一起决策。在班级,我把自己当作是班级的一员,充分地尊重孩子,与孩子一起管理班级,建设班级。班级现在具有非常友好地师生民主氛围。 班级的名称、班级班徽、班歌、班级口号、班级队旗等关乎班级精神的标志,我们在开学初就组织了学生进行讨论,最后在老师推荐的材料里,孩子们做了…
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在美丽的4月,我们班进行了春游活动。我们一起来到了永宁知青故里。在这里,我们进行了有趣的植树活动,还玩了一些游乐设施。在午饭后,孩子们还参观了中国民俗博物馆,参观了结婚民俗馆,魔术民俗馆,小人书民俗馆等。孩子们一天非常开心,也收获了很多。 在春游中,我们老师和孩子们彼此分享着自己带的美食,真是其乐融融。
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我们班班级氛围很好,家长也都积极参与班级的建设中来。平日里,和家长沟通起来,也非常的愉快。每个家长都很负责。在亲子运动会中,我们的家长和老师还有孩子,齐心协力,在各项比赛中,取得了优异的成绩。 本次运动会,我们的入场设计以及班级旗帜的制作,都是有邓蔓熹家长带头完成。2016年2月,在本次运动会上,我们共参与了四个项目,合作跳绳、写字接力、袋鼠跳和拔河。每个…
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11月6日下午,陶行知小学举行了四年级十岁“成长礼”仪式活动。四年级的全体老师、同学和家长欢聚一堂,共同度过这幸福而又难忘的十岁生日。我们班在舞台上表演了一个剧本叫《我们十岁啦》。将孩子和父母的日常生活情境搬上舞台,不仅给大家带来欢乐,还引起大家对父母的感恩之情。 十岁成长礼的庄严、温馨和感人,深深地印刻在了全体四年级师生与家长们的脑海中。经过十岁盛典…
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在四年级第一学期,我们班和孩子以及家长召开了一次主题班会,主题是“做好每一件事”。在班会上,孩子们明白了时间概念,明白了什么时间做什么事,把握好学习和生活的节奏,学会高效做事。做了不等于做好,要求不打折扣,不轻易妥协。在我们班的精神是事情要么不做,要做就做到最好。家长和孩子们经过这一次的主题班会,都意识到了时间的重要性。
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