潘蒙莹博客

  
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  2025年5月6日 星期二 农历乙巳【蛇】年四月初九

  博文
21.班主任教育方式反思
  2019/5/3 8:37:17
  在本月的教学管理中,我发现了孩子们一些行为习惯上不好的表现,我作为班主任要深刻的反思和总结,是不是管理的方法出了问题?是不是自己的心态也有问题?尤其是校长听课后严肃指出班级的纪律问题,班级的问题就是我自己管理中的问题,面对这样的问题,除了羞耻,我觉得更应该及时地反思和调整,班级才会越来越好。   首先是班里小孩的个人问题。来来因为从小散养的教育方式,导…
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22.班主任工作反思
  2019/5/3 8:35:50
  一、上个月工作反思 1.课堂表现语文课通过小组竞赛的方式,在这个月的课堂中,能明显感受到孩子比原来发言更积极了,说明调动孩子主动性、积极性是非常重要的。可是我在想,如果一直用这种单一的方式,孩子的新鲜感一定对降低,还有哪些方式方法能促进他们在课堂上认真听讲、积极发言呢?对策:1、课堂表现作为每周积分表现中考察的一项。评价标准:发言超过3次可加2分积分。2、…
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23.“天”是天使的“天”
  2019/5/3 8:31:17
  天天是我们班的一个男孩子,长长的睫毛,圆溜溜的大眼睛透着灵气,是个可爱热情的小男孩。可日子一长,一连串的事儿告诉了我:小家伙可不是个“省油的灯”啊。“哼,老师我不想和她做同伴了” (一)1号女主角熙熙介绍: 成绩优异,在三年级上学期期末考试中,唯一取得双百的小女生。气质内敛慢热,骨子里的傲气不仅体现在成绩上,而且有着牛都拉不回的倔脾气。调座初衷 男孩子过…
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24.特别的你
  2019/5/3 8:27:12
  教师的职业幸福感和班上的孩子有着很大的关系。老师们都希望自己班上的孩子都能听话乖巧成绩优异,可现实是每个班里都有几个让老师头疼,家长操心的熊孩子。如何和熊孩子斗智斗勇呢?熊孩子能变成好孩子吗?(一)粗心大意的“破坏者” 对象:小刘特征:绝对的身高优势,课间喜欢跑跳,在玩耍的时候经常会粗心大意地弄伤自己甚至其他小朋友。课堂上伙伴讨论积极,但是经常插嘴,…
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25.社会主义核心价值观
  2019/5/3 8:12:05
  (一)感知社会主义核心价值观及习总书记的十六字要求1、主持人宣讲社会主义核心价值观内容:“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”。十六字要求:“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。”2、教师引导孩子们诵读社会主义核心价值观和习书记的十六字要求,初步感知。3、交流感悟a、教师引导孩子思考:做为一名小学生,应该如何践行…
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26.家校共育
  2019/5/3 7:58:12
  主持人:班主任参会人员:校园校长、任课教师、全体学生家长会议目的:根据学生这两个月来在校园的表现,总结不足,与家长配合,进一步提高学生的学习成绩,帮忙学生养成良好的习惯。对家长进行家庭教育指导。过程记录:一、班主任致欢迎辞。二、向各位家长说明这次开家长会的意图:1.培养良好的学习习惯,提高学生的学习成绩。2.帮忙学生养成良好的卫生习惯,保证身体健康。3.增…
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27.争做环保小卫士
  2019/5/3 7:49:48
  队 名:奇迹雏鹰小分队 队 歌:地球小卫士 队员姓名:潘蒙莹(辅导员)王瑜璟 吴晓笛 周莫 韦博语刘奕琮 王馨竹 蔡存希 队 口 号:保护地球 人人有责 活动主题:争做环保小卫士 活动方案:绿色出行 相约绿博园 划区域 清理地面垃圾 再进行垃圾分类 活动过程:首先制定当天到绿博园的交通路线,采用绿色出行方案,或公交,或地铁,或步行到达绿博园,大家都采用绿色出行方式到达绿…
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28.探索传统泥塑的奥秘
  2019/5/3 7:40:53
  队名:星星队队员姓名:韩思源、邓子轩、朱传睿、刘文翰、魏弋浦、崔宸铭、张馨艺、张涵越、马沁滢队口号:群星闪耀,照亮童年!活动主题:参观甘家大院,和手工艺人学做泥塑。活动方案:1.1月30号下午一点,在集庆门大街地铁站集合,一同前往甘家大院。2.到达甘家大院后,与手工艺人学做新年主题的泥塑作品。3.在导游的带领下,参观甘家大院。4.下午5点半,到达河西金鹰世界光年…
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29.做中国传统文化的传播者
  2019/5/3 7:26:52
  队名:金色花雏鹰假日小队 队歌:我们是共产主义接班人,继承先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民。 成员:郭耀文、陆梦熙、肖梓涵、唐睿婕、卞君昊、黄乐仪、吴悦、沈天成 队口号:金色花开放,雏鹰展翅飞翔 活动主题:穿汉服,扎灯笼,体验中国传统文化 活动方案:学习礼仪,制作灯笼,写福字 1.27日我们来到了位于集庆门大街地铁站的八礼四仪成长体验馆,到达馆内,就看到刘老师给…
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30.致亲爱的你
  2019/5/2 22:15:21
  两天两夜的合作教养结束了,本次活动得到了家长的一致好评,主人家长的热情感动着大家,客人家长也在活动过程中发现了孩子的另一面,大家在群里热切地交流着孩子们的表现。 为了让孩子深入此次活动,学校还贴心地准备了活动手册,小主人和小客人地内容可是有差别地哦。活动结束后,小客人手册上地“我想对你谁”部分由小主人的爸爸妈妈写下两天以来相处后,有哪些心里话想对小客…
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