姜亚芹博客

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21.［内部］10月份教学反思姜亚芹

　　2016/11/2 17:10:29

　　
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22.［内部］色彩的调配

　　2016/10/14 16:32:16

　　
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23.［内部］6月份教学反思

　　2016/6/25 15:44:51

　　
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24.［内部］五月份教学反思

　　2016/6/6 9:35:44

　　
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25.教学反思

　　2016/5/23 12:31:32

　　《狡猾的狐狸》教学反思小学生学美术,很多人认为只要学会画几个人,画几只动物,涂涂颜色就行了,其实不然。如果学生不喜欢学或学得很累,就会以致于一见上美术课就头痛,甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺利地进行下去。上了《狡猾的狐狸》这一课之后，我的感触较深：一、营造开放自由的课堂氛围美术教学是一个预设和开放并存的系统，很多时…

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26.《学学构图》教学反思

　　2016/4/7 16:59:28

　　《学学构图》教学反思构图这个学习内容，对于小学生来说相对有些枯燥。如果讲得比较深奥，更不易被学生接受，也很难激起他们学习情感上的共鸣。所以，本课的教学定位是欣赏评述的份量多一些，操作练习的比重轻些，即以大欣赏小练习的形式呈现。构图知识的学习主要是围绕典型的几种构图形式，深入分析并略加渗透视觉中心、疏密对比等构图法则以及构图中隐含的画家的内心情感。为了…

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27.12月份教学反思姜亚芹

　　2016/1/11 15:03:29

　　想想说说写写画画反思在本课的教学过程中，我主要是让学生在情境中自主的获得新知，提升能力。一、本课设计——环节层层递进，寓教于乐本课安排的三个游戏环节，绝不是为了游戏而游戏，而是围绕教学目标预设的三个环节，层层递进，解决了重难点问题。为了让学生达到本课的教学目标：使学生学会用图画代替文字、或解释说明部分文字，完成一篇图文并茂，精致有趣的作品。能够达到这…

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28.10月份教学反思姜亚芹

　　2016/1/11 14:07:45

　　画眼睛教学反思：《画眼睛》这一课的教学设计侧重体现美术和生活的渗透关系，教学过程可以引导学生对自己、同学、老师的眼睛进行观察、讨论和研究，从而发现身边世界的精彩和神奇，并通过欣赏课件出示的大量精彩图片，打开学生的眼界和思维空间，促进学生进行大胆的想象和表达。在活动过程中教师的主要任务就是引导和组织学生自己学习、自己发现，鼓励学生大胆想象，激发他们的表…

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