方艳博客

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  2025年5月2日 星期五 农历乙巳【蛇】年四月初五

  博文
11.班级个别指导——生活习惯
  2019/4/30 19:45:42
  教育是一个完整的系统,儿童的成长受到家庭教育、学校教育、社会教育三方的影响。目前,我们很多家长,过分地强调学校教育的作用,以为学校的教就能满足一切,因此轻视家庭教育对于儿童成长的意义。良好的家庭教育是学校教育、社会教育的根基。家庭教育是“人之初”教育,孩子在一出生就开始受到父母的影响,家庭氛围、父母的言行都在第一时间影响着孩子。家庭教育是“长成”教育…
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12.班级荣誉
  2019/4/30 19:38:50
  瞧,我们获得了“江苏省优秀少先队集体”的荣誉!这份荣誉来之不易,既是我们的努力,也是班主任方老师的带领!其实,一份大的荣誉背后离不开每一小步的努力。我们努力生长,认真对待对一次机会。
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13.向阳班班主任的成长故事2
  2019/4/30 19:34:45
  近日,从2018年江苏省中小学班主任基本功大赛现场传来喜讯,代表南京市参赛的陶行知小学方艳老师,凭借娴熟的教育技能、扎实的理论功底、机智的应变能力和饱满的精神面貌,喜获市、省、长三角一等奖第一名的好成绩。   优异的成绩背后有方老师日常班主任工作的勤奋踏实、认真钻研   作为一位年轻的班主任,方老师以一名学习者的身份学习专业理论知识,努力以科学的理论知识指导教…
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14.我们的班级公约
  2019/4/30 19:16:45
  我们离开不同的班级,走入了同一个教室,成为同学,成为师生。  我们经历了一样的彷徨,害怕,恐惧与孤单。如今,我们终于走到了一起,心与心贴地更近。 我们有属于我们的班级公约。我们先是分组合作,梳理我们觉得非常重要的条约。再然后,我们一起全班汇报。最终,我们梳理出了以下条约:我们的班规不是一成不变的,定期还会进行班级意见征集,微调哦~如今,我们都会以班规来自…
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15.向阳班班主任的成长故事
  2019/4/30 19:07:20
  “尊敬的各位领导,亲爱的姐妹们,大家好!我是来自南京市陶行知小学的一名普通班主任。作为一名90后小老师,今天能够站在这里分享,我感到惶恐而荣幸……”伴随着一段质朴的开场白,方艳老师在今年建邺区庆祝“三八”国际妇女节109周年纪念大会上事迹分享拉开了序幕。   方老师为她的班级取了一个很特别的名字,叫作“向阳班”,每每看到这个名字,脑海中总会浮现起大片大片盛开…
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16.认识另一群人
  2019/4/30 19:03:58
  如今,我们时常会说“现在的孩子缺乏同理心”,但就我在班级中的观察发现,其实导致这样现象发生的原因并不只是他们自己。还有很多时候是因为我们没有带领着他们去走进更多不同群体,去了解不同群体不同的经历与感受。  今天这节班会课,我们就将走进一群残疾人,了解他们的感受。活动从一个小游戏开始,当我们进入游戏讨论时,虽然确实障碍重重,但整个氛围是轻松愉快的。这时候…
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17.向阳班节日主题活动之劳动节
  2019/4/30 18:55:36
  国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”(International Workers' Day或者May Day),是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。   每个节日,我们班都会组织节日主题活动!劳动节,让我们一起在创造性劳动与劳动问题调研活动中收获劳动的美好吧!   活动1:活动2:  让我们一起期待劳动节后的班级分享会吧!一定…
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18.让环保意识从小开始
  2019/4/30 18:31:52
  本节班会课的主题是环保小卫士,开展本主题活动的原因是近期发现班级学生在使用面纸的过程中存在浪费等现象。同时,在校园垃圾桶的观察中,我们也发现多数孩子没有垃圾分类的意识。因此,开展环保主题的班会课,希望学生了解一些生态环境问题的产生于发展,慢慢梳理起环保的意识,尝试转变自己的生活方式;学会从身边做起,从自己垃圾分类做起。在这节课之前,同学们已经调查了自…
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  我们的向阳班有24位成员,虽然班级不大,但班级中的事情可不少了!我们有很多班级岗位,多达24个小岗位。班级有班委核心组,还有班级服务团队。每天班级的常规管理都是由全班共同完成,小到班级的卫生管理,大到班级的体育锻炼及放学组织!每天班级常规表中都有我们二十四个人的记录及表现,这些常规积分可都是要计入期末的。因为方老师说过平时的踏实努力也能看出这个同学的能力…
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  本学期我担任了我校五年级的教育教学工作,在这个学期里,为了建设好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点工作:一、培养学生的良好习惯(1)培养学生遵守纪律的习惯。 本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用班会课和道德与法治课,教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬…
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