郑健博客

　　博文

　　2019/5/4 16:15:06

　　本月的月月赛踢毽子隆重开始！（我们在努力！）继上次月月赛的垂头丧气后，这次终于明白了团结的重要性！所以我们这一期班会课的主题是：团结的力量。有孩子感受，上次我们跳的不好就相互指责，而这次我们一直在相互鼓励，所以我们坚持下来了！下一次跳绳，我们继续努力！（孩子们信心满满）

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132.今天，你劳动了吗？

　　2019/5/4 16:06:49

　　五一劳动节是“劳动者”的节日，虽然放假在家，但我们班的孩子们在家体验各种各样的劳动。给外婆打下手自己动手制作美食我是小小修理工这个五一，我们用自己的行动向最美的劳动者致敬，劳动最光荣！

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133.班主任培训及反思

　　2019/5/4 16:01:42

　　去年，我就报名参加了建邺区班主任培训班。每次积极参加培训，撰写听课反思，上交培训作业。今年四月份，我们学校几位参加班主任培训的老师共同努力承办了区班主任培训现场会。我上了一节区级班会课《爱要大声“说”出来》，效果很好。下面是之前参加培训的听课反思分享两篇：1.通过这次培训，使我懂得，作为教师，尤其是班主任，要用很长时间，用心灵来认识学生，支持和赏识学生…

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134.对班级常规的思考

　　2019/5/4 16:01:13

　　对班级常规的思考一、问题描述新分班后，新班级的各项常规问题很是令人头疼。具体表现在：1.班级整体氛围分班后新的班级男生14人，女生11人，男多女少，容易浮躁。同时班级男生中只有一个男生是个安静的美男子，其余都是快乐的小疯子，容易混到一块。再者为数不多的女生中也是有一小半的女汉子，总之一句话，班级的整体氛围比较浮躁，孩子们特别容易混乱成一团。2.几个特殊孩子…

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135.原来，“劣迹斑斑”的背后是“伤痕累累”的你

　　2019/5/4 15:57:51

　　原来，“劣迹斑斑”的背后是“伤痕累累”的你一、劣迹斑斑，闻名遐迩学校有个传统规定，三年级升四年级时都要把学生全部打散重新分班，今天我也赶上趟了。一拿到新班级的名单，叫苦不迭：如雷贯耳的小文的大名赫然排在名单的末尾。说起小文，那可真是“久仰大名”了，作业不写有他，打架闹事有他，违反课堂纪律有他，每每班级检测的最后一名还是他……从同年级的老师口中听到的这…

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136.留住春天的足迹

　　2019/5/4 15:47:35

　　随着春姑娘的脚步渐渐走远，诗人们总是有甚多感慨来伤春、惜春。而活泼可爱的我们选择用自己的双手留下春天的足迹。说到春天，那真是鲜花遍地，尽态极妍。要说最喜欢什么花，那便是如烟似霞的樱花了。我们班心灵手巧的孩子们行动起来了！感觉怎么样？男孩子也不示弱呢！五颜六色的花朵，这就是春天！

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137.微讲座——问题学生的转化

　　2019/5/4 15:38:24

　　一、各种“大杂烩”1.班级氛围分班后新的班级男生14人，女生11人，男多女少，容易浮躁。同时班级男生中只有一个男生是个安静的美男子，其余都是快乐的小疯子，容易混到一块。再者为数不多的女生中也是有一小半的女汉子，总之一句话，班级的整体氛围比较浮躁，给长期受到压力的A同学一个自由驰骋的天空，如鱼得水。2.至于我。一贯的和蔼可亲，带班的风格也是从尊重儿童的天性出发…

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138.我们团结友爱的集体

　　2019/5/4 15:22:09

　　和大家分享我们的班级掠影（体育课要考双飞，班里一大部分孩子都跳不起来，于是班级的小能手们便自发办起了尖子班和启航班，说要把全班的小朋友教会跳双飞，就从甩绳开始练起吧。食堂后面的小坡是尖子班学员的训练场地，据说在有坡度的地方练习效果会越来越好的！）（什么好玩的书？带我也来看一眼！）（我们的图书管理员正在工作）（师徒结对之练字班：你看，这笔应该从这一条线…

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139.家庭动力图——家庭关系的缩影

　　2019/5/4 15:10:40

　　在日常和家长的沟通中，有位爸爸跟我提出了这样一个要求：孩子年纪大了不愿意跟我们谈心，我们很想知道在他眼里对我们是怎样的看法。接到了这个诉求，我很重视，于是在中午阅读的时候单独找他到美术教室，给了他一张纸一盒彩笔，请他画一画他印象最深的一个家庭场景。这是他画的家庭动力图（只拍了一部分）画完之后就拿着画跟他聊天，问他这里画的是什么？为什么要这样画？同时带…

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140.将艺术治疗引入班级管理初尝试

　　2019/5/4 14:55:24

　　正好是刚参加艺术治疗培训回来，班级里就发生了一起打架事件。于是我就学着培训上老师分享的方法来解决，效果出奇的好。（这是其中一位同学画的连环画，另外一个涉及名字就不上传了）回来我就给打架的两个孩子一人一张纸，请他们画下事情发生的经过。两个孩子都是一脸新奇地接过纸去创作了。等他们创作完成我们把两幅画放在一起看：上面这位同学画了四幅，而另外一位同学画了整整…