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111.
[内部]隔位退位减课件
2014/7/7 13:32:12
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分类:学术研究>教学资源 来源:本站原创
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112.
[内部]隔位退位减课堂实录
2014/7/7 13:30:35
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分类:学术研究>课堂实录 来源:本站原创
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113.
陶行知小学开展新教师专业成长汇报
2014/7/3 16:51:18
6月30日上午,陶行知小学开展了新教师专业成长汇报工作。南京市教育局高师处王卫处长、建邺区教育局肖东副局长、人事科秦雷科长听取了本次汇报。陶行知小学于2012年9月正式建校。作为一所新建校,教师队伍的构成以年轻教师居多,这些年轻人尽管都拥有优良的素质,但在教育教学、班级管理等方面都亟需成熟教师给予积极的帮助和有针对性的指导。做好教师专业发展工作,以促进年轻教…
分类:新闻速递>校内动态 来源:本站原创
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114.
如何落实概念教学?
2014/6/15 23:43:27
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分类:学术研究>教学反思 来源:本站原创
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115.
例谈“先学后教、自主成长”理念下的数学教学
2014/6/15 23:40:16
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分类:学术研究>教学反思 来源:本站原创
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116.
[内部]关注学生发展 追寻智慧理答
2014/6/15 23:34:21
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分类:学术研究>教学反思 来源:本站原创
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[内部]《认识几时几分》教后反思
2014/6/15 23:31:44
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分类:学术研究>教学反思 来源:本站原创
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陶行知小学第二届艺术节系列报道之三
2014/5/29 18:56:41
2014年5月27号下午,陶行知小学一、二年级手指快算比赛决赛在报告厅展开。本次比赛分为初赛和决赛。各班进行初赛,推荐5位选手参加全校决赛。决赛选手共分成5组,每组分别由一名裁判计时。经过紧张激烈的三轮竞赛,产生一、二、三等奖。整个比赛,孩子们注意力高度集中,从容应战,展现出小陶子良好的心理素质和扎实的基本功。我校根据珠算原理以及“手脑结合”的原则自主创编了…
分类:活力校园>校园节日 来源:本站原创
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119.
[内部]手脑结合—小学数学手指快算法的算理与教学
2014/5/15 19:34:16
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分类:学术研究>微课共享 来源:本站原创
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120.
[内部]小学学校、家庭与社区教育良性互动机制的探索
2014/5/15 19:33:46
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分类:学术研究>微课共享 来源:本站原创
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