孩子的成长需要学校的培养，同时也离不开家庭的滋养。为了深化家校合作，构建家校共育平台，我校于2022年起创办了第一期“家长共读一本书”活动。为了持续推动“家长共读一本书”活动的发展，使其生发出更大的育人价值和教育影响力，2023年5月6日，第二期“家长共读”活动正式启动。本次活动由陶行知学校道德与法治学科组、南京市同心圆三八红旗手工作室策划，党员教师、班主任老师积极参与、协同推进。
活动共分为三个阶段：第一阶段为自主阅读本年级的共读书籍，并借助学习强国平台加深思考理解，在年级共读群交流打卡；第二阶段为领读家长结合书中内容及自己的心得体会在年级群内分享；第三阶段是分年段组织开展阅读年会。本次阅读年会采用了线上和线下相结合，家长分享和老师分享相结合的方式，共分为低年段、中年段、高年段和初中部四个会场。
5月30日晚七点，七八年级温暖的亲子读书分享会：《我爱问连岳之少年问答》如约而至。七（3）班金芸伊和爸爸作为领读代表就书中章节进行了分享，其他家长及老师结合自己的生活和教学经验在线参与讨
分享的过程中，在线的家长们和老师们也积极参与了书中内容的讨论，并就大家共同关注的问题“如何协调孩子玩耍和学习的关系？”展开互动。家长们纷纷结合各自家庭的教育智慧提出了看法，老师们也结合自己的教学经验，提出具体可操作的方法供家长们参考。
彭小虎校长说：“家长参与到孩子阅读活动最大的意义在于改变孩子学习的生态，突破了家庭教育的局限。家长与孩子共读，亲子关系因为书的纽带而更密切。共同关注的内容改变亲子交往的方式和深度，亲情之上叠加友情，亲子关系更柔和与温婉。家长参与到班级群分享，使学习从独立的体验转变到思想共鸣，剧场效应放大了每一个智慧的火花。每一个家庭都在百花齐放中找到属于自己的艳丽。期待下一本书带给我们的更多的启迪，给全体家长带来更多的心灵感悟！”
本次活动是我校在家庭文化宣传月期间为创新家校合作方式，发掘家校共育资源，促进学生健康成长而做出的一次实践尝试，7（3）班家长和同学们积极参与，取得了良好的共育效果。未来，我们还会继续探索更多的家校合作方式，切实将深化学校家庭教育指导工作的理念落到实处。
（严芳 张芹 乔梁）
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