寻找“突破口” 发布时间：2021/6/15 23:11:56 作者：张芹 点击：1168 小天是一位特殊的孩子，爸爸妈妈共有三个儿子，从小爸爸忙于做酒吧生意，妈妈很少管孩子。从一年级开始，他明显比同学们特殊，学习能力弱，每天沉浸在自己的世界里，上课从来不听，玩玩尺子和橡皮，也从来不完成学习任务，也不和同学交往，是一位品学的双困生。 今天，小天的听写作业几乎又是全军覆没，顽固的他居然一个字都不肯订正，一下课就跑得没影了。我整天都感觉自己在猫捉老鼠，这还是一只无欲无求，油盐不进的老鼠，我该怎么办呢？ 先把这个事情放在了一边，开始进行跳绳训练选拔，参加周三的月月赛。结果，这个神龙见首不见尾的小天居然第一个蹦到我面前。积极准备好绳子，准备训练，被他的积极性惊呆了，说：“你要是学习上也这么积极就好了”同学们说：“老师，他跳绳可厉害了”原来，这小家伙找到发挥自己特长的地方了。突然我有了一个好主意。 我找到一张空白的听写单子，和小天说，如果你能这张单子写完错在五个字以内，我就选你代表班级参加跳绳比赛。这小家伙眼里闪着光地说：“真的嘛？”我说：“当然”他拿起笔就开始写，边写边思考，写得很认真，早读课那么吵，对他都没有影响。遇到不会的，我发现他停下来在认真思考。写完了又擦掉，慎重地落下了每一笔。早读课结束，我看他边走边看着自己这张单子，慢慢地来到我面前。做着祈祷的动作。听写单子刚放在我面前，我就惊呆了，又得忍住不能笑，天知道当时我有多惊喜。不仅每个字我都能认识了，而且还写的很好看。我一个一个认真批改着，他一个一个认真看着。生怕哪一个字被我的红圈圈圈出来。但还是圈出了4个了，还有最后一行。他显然很紧张。果不其然，又错了一个。 但是，他却在旁边惊呼地跳了起来，大喊：“老师，老师，我就错了五个，就五个”我高兴地说：“恭喜你，把错的5个工工整整订正后，周三你就代表我们班级参加跳绳比赛吧。他居然向我敬礼说：“没问题，保证完成！”我看着他又蹦又跳地样子，着实可爱。 我的奸计得逞了，小家伙终于过关了一次。如何让这样的积极性一直持续下去呢？ 我想到一个好办法，那就寻找他兴趣点作为突破口。后来通过和家长同学的交流才发现，他很喜欢武术，可惜报武术社没上，我想到一个好主意，和小天定一个君子协议。只要每天能认真完成学习要求，我就拜托社团老师让他去上一节无数课。就这样，他已经上了两周的武术社团呢，希望能一直持续下去........... 2021.3，带着小天找到社团胡老师，三方会面，达成共识。 2021.4，和孩子妈妈沟通孩子这一个月的表现，建议妈妈多多鼓励，多多表扬 2021.5.，今天课上朗读词语，大声流利，受到同学表扬。课堂举手6次，回答问题正确三次，答错一次，持续听课时间30分钟左右。 2021.6 小天越来越好，每节课我都会表扬他，渐渐地他更自信，和同学交往更加主动，更加活泼开朗。本月和他谈心三次，鼓励他，肯定他，让他发现现在的自己多么的优秀！他的脸上笑容更多了 2021.6.12，将孩子的表现告诉家长，家长很惊喜，除了感谢我之余，对孩子有了信心，主动关心帮助孩子，家里环境也有了很大的改善。
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