发布时间：2019/5/2 14:45:25  作者：潘蒙莹  点击：1286

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一教学目的:

1、了解水的基本构造，基本形态和水资源现状。

2、树立节约用水观念。

3、收集节水办法，在生活中真正做到节水。教学过程: ,一、导入

(一)同学们，老师有两个谜语想请大家猜猜，看看哪个同学最聪明，能很快猜出来。“冷也吃得,热也吃得,弯也走得，直也走得,就是高了走不得。”“刀砍没有缝,枪打没有洞,斧头砍不烂，没牙能咬动"。(多媒体展示谜语)

(二)你喜欢水吗?为什么?

这个问题可以引导学生说出水有什么作用，最后教师总结:水无论在工业、农业还是我们的生活中都发挥着非常重要的作用。但是，你对水了解多少呢?你知道水的分类和形态吗?你又知道水是怎么循环的吗?今天啊小水滴“乐乐”就要带领我们一-起去水的王国，深入了解水。

二、水的分类

瞧!乐乐来了，它正向同学们招手，说:“ 欢迎同学们来到水王国”。你们也跟它打个招呼吧。老师:“ 乐乐很高兴大家来到水王国参观，但是它特意叮嘱老师，它说进入水王国可不容易，必须经过两扇门。而这几扇门呢没有钥匙，要想打开这些门只有一个办法，就是回答出门上的问题。同学们有信心吗?”

老师:“现在我们来到了第一扇门。 大家知道中国有56个民族，刚才乐乐告诉我啦，它说水王国里只有两个民族，聪明的同学们，你们知道是哪两个吗?”

老师:原来水可以分成淡水和咸水两种啊。同学们你们猜猜，地球上是淡水多还是咸水多呢? (课件展示)

三、水的形态

恭喜大家通过了第- -扇门，现在我们又来到了第二扇门的门口。这扇门上有一小段动画，要求同学们看完动画再回答问题。这个动画片里的是乐乐的弟弟“淘淘"，它有特殊的本领一“变身”，请同学们认认真真看，看看“淘淘”变成了什么。(播放视频)

动画看完了，现在请同学们告诉老师“淘淘”变成了什么? ( 经过雪山时变成了冰，在锅里一煮又变了云，从云又变成了雨.)

师小结，展示课件。

乐乐要表扬刚才观察最仔细的同学，瞧，它带来了小礼物送给大家呢。

四、水的现状
  乐乐:“穿过了几扇门， 我们终于到了水王国。请大家参观吧。”
  老师:“看到这些图片之后，你有什么话想对乐乐说?”(课件展示)引导学生思考为什么水资源会紧缺，为什么水会污染严重，人类应该怎么做。自然过渡到下一个环节。
五、节约用水，从小抓起
  乐乐的家园被破坏，我们人类有不可推卸的责任。那么为了弥补我们的过错，我们应该怎么做呢?节约用水。我们可以从哪些方面来节约用水呢?
学生讨论后老师总结，课件展示。

六、积累诗句
  参观完了水王国，我们要回家了，可是大门却被锁上了，门上面有一-道题目，我们必须答完题才能回家，答得好的还可以得到一件礼物呢。(课件展示)
  配乐朗诵

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