心育课：我能行 发布时间：2018/6/14 19:59:32 作者：陈卉 点击：622 四年级学生自信心发展水平出现波动，学业压力不断增加，自我评价意识开始形成。加之三升四的分班让孩子们在四年级面临着新的集体，陌生感一定程度上抑制了孩子自信心的发展，他们往往不敢在新集体中表现、表达自己，活动也羞于参与。因此，我在班级开展了《我能行》的心育课。采用形式活泼的教学方式，激发兴趣；组织小组讨论，让每个孩子都能参与进来，培养其自信心。 本课教学我主要采用了小组合作法、故事教学法、活动教学法、讨论法等教学方法，组织了鼓掌游戏、聆听故事、观看视频等活动，在轻松愉快的氛围中帮助学生掌握拥有自信的方法，获得成功体验。
通过鼓掌这个游戏的，让孩子感受到，当事情还没有发生时，不要小看自己，要相信自己有着巨大的潜能等待着被发掘。要相信，我能行！
除了鼓掌小游戏，孩子们重温了自己的成功经历，在小组内分享了自己的曾经一次令人难忘的经历，从而将成功泛化在自己身上。
除此之外，此次活动孩子们还聆听了一个小故事，观看了一段小视频。通过此次心育课，我希望孩子们能够掌握一些提升自信的小妙招，更坦然、更从容地面对生活中的重重考验。
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