“悦”游越“享”写 发布时间：2018/6/5 13:31:31 作者：陈卉 点击：351 2018年5月陈老师带领班级同学开展了研究性学习活动。活动开展了近一个月，为了更好地了解孩子们的学习过程、心得体会，陈老师用了一节班会课带领孩子进行一个学习的分享会。 首先是活动前期孩子们的准备图片：
上课伊始，陈老师借助图片带领学生回顾了研究性学习的过程，从一开始游记主题的确定，到学生拟定小标题，并从中选出自己感兴趣的作为研究对象，再到学生搜集资料、交流研讨、完善成果的每一步。接下来1-5组分别派代表分享了自己的研究，陈老师相机引导、提升。最后，陈老师请孩子们小组交流，谈谈自己最大的收获是什么，并布置孩子们在此基础上完成一篇游记习作。
这是一节新颖的课型，以“游记”这一主题作为任务驱动，带领孩子自己去探索、去发现。我们发现，一节课下来，很多孩子对于游记的写作有了初步的感知和认识，有的孩子对于如何利用多种途径搜集信息并从中筛选信息有了更进一步的体会，有些孩子则是提升了自己的表达能力，锻炼了己的胆识，可以说，这节课提升了孩子的综合素养。
 请您评论（您的评论不代表本站立场）
游客不能评论。[请登录]
|
|
上一篇：
下一篇：
