发布时间：2018/6/5 13:25:28  作者：陈卉  点击：615

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2018年5月，陈老师带领班级孩子开展了一次有意思的班会活动，活动一开始，陈老师先在班级设置了一些障碍区，接着将班级的桌椅拉开，只留下中间区域，孩子们预感到要做游戏啦，非常激动！这个游戏其实是一个信任游戏，目的是增加团体成员彼此的信任感与安全感；引导个体进行自我探索。 

游戏流程： 

1、团队成员分组，每组有三人，其中两位担任带领者（甲和乙），而一位担任被带领的人（丙），带领者为被带领者戴上三角巾或眼罩。 

2、带领者（甲和乙）引导被带领者（丙）先适应看不见的感觉，走几步路，做一些简单的伸展操，让丙适应暂时失去视觉的感觉。 

3、被带领者在带领者的引领下，完成班级的行走之旅，其中，需要跨越很多障碍物，比如爬桌子、拿地上的接力棒等等，带领者整个过程只能用自己的手势、动作提醒，不能用语言提醒。

4、游戏分享讨论题目：

（1）当我是带领者时，我会注意哪些事情？为什么？

（2）当我身为带领者时，我心里有什么感觉？我喜欢吗？

（3）当我是被带领者时，我心里的感受是恐惧的？惊喜的？还是希望依靠的？而我希望带领我的人怎么做，才能让我更信任他呢？

（4）从这个活动中，我学到了什么？

 
　　
　　
　　

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